INFORME PSICOPEDAGÓGICO
INDIVIDUAL

I. ANTECEDENTES PERSONALES
Nombre :
Rut :
Fecha de Nacimiento : 11 Sept. 2006
Edad : 6 años, 5 meses
Escolaridad : 1º Básico
Establecimiento :
Fecha Evaluación : 4 de Marzo 2013
Evaluadora :

II. MOTIVO DE DERIVACION El alumno es derivado por la directora del establecimiento a evaluación psicopedagógica, para ingresar al programa de integración escolar y determinar las Necesidades Educativas Especiales que estén incidiendo en su rendimiento escolar.

III. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Batería de Evaluación Psicopedagógica EVALÚA – 0.
(Autores: Jesús García Vidal, Daniel González Manjón)

IV. OBSERVACIONES GENERALES
Durante la evaluación, Mauricio, muestra …ver más…

Por lo que presenta dificultades para identificar qué elementos de un grupo pertenecen a la misma categoría que los demás. En la prueba de seriación, se evidencia dominio para ordenar conjuntos de elementos, teniendo en cuenta una característica.
En la prueba de organización perceptiva, muestra bajo dominio para componer un puzzle a partir de sus piezas y modelo presentado.
En el apartado de letras y números, se evidencia dominio ante la capacidad para reconocer símbolos convencionales (letras y números), los cuales son dictados verbalmente por el evaluador.
Finalmente, en el ítem de Memoria Verbal, el alumno presenta un bajo rendimiento, debido a que presenta dificultades para recordar a corto plazo. En la prueba de Capacidades Espaciales, la cual tiene directa relación con aquellas tareas que exige manipulación mental de contenidos espaciales, y que tienen como característica básica en esta edad, la fuerte exigencia de recursos cognitivos que precisan para su ejecución, se evidencia un bajo nivel frente a estas.
En relación a los subtest que componen esta prueba, los resultados que arrojó la evaluación son los siguientes:
En la prueba de copia de dibujos, el alumno no logra el desarrollo de habilidades necesarias para realizar la transcripción de dibujos con apoyo de modelo.
En la prueba de grafomotricidad, Mauricio, evidencia un nivel medio- bajo en las habilidades que resultan necesarias para