ESTRATEGIA PEDAGOGICA
Constituye un plan general de acción que tiene como fin alcanzar objetivos de aprendizaje; para ello dispone de actividades, medios y recursos en la forma más ventajosa posible de manera de llegar a la meta deseada. www.educ.cl/index.php La Evaluación Formativa

Consideraciones Generales, y su aplicación en el aula de clasecomo una herramienta para el logro de una mayor eficiencia en el proceso de enseñanza aprendizaje

Resumen

La evaluación formativa, viene a ser una modalidad de reciente data en el contexto educativo venezolano, su administración e implementación en los niveles: básicos, medios y en la educación superior por parte de los docentes ha sido restringido y a veces …ver más…

El conocimiento de esta situación por parte del docente será posible debido a la estructuración de un diagnóstico básico de la situación, basado en lo que el autor llama: tres tipos de contenidos básicos: la integración social en el grupo (relación consigo mismo y con sus compañeros), el desarrollo de las actitudes y los conocimientos o destrezas específicas para cada área.

Funciones de la Evaluación Formativa

Como ha quedado establecido la evaluación formativa sirve como base para el proceso de toma de decisiones respecto de las opciones y acciones que se van presentando conforme avanza el proceso de enseñanza aprendizaje. Las funciones de la evaluación formativa las presentaremos en dos grupos: funciones académicas y funciones administrativas.

Funciones Académicas

· Distribuye y regula adecuadamente el ritmo de aprendizaje.

· Realimenta el proceso de instrucción obtenido a partir de las diferentes actividades de evaluación.

· Enfatiza los objetivos y contenidos más relevantes.

· Detecta las deficiencias, errores, logros y fallas que presentan los estudiantes en sus aprendizajes.

· Delimita los factores causales directos e indirectos que influyen o condicionan el aprendizaje del estudiante

· Mantiene un constante seguimiento sobre los procedimientos e instrumentos de