FUNDAMENTACIÓN:

La educación Vial es un tema de seguridad que debe crear en los niños una conciencia clara y segura que les permita identificar las situaciones de riesgo.

Los problemas que afectan la seguridad vial son complejos y en su solución intervienen una gran cantidad de protagonistas.
Se abordarán algunos aspectos prioritarios para niños, jóvenes y adultos.

Es importante entrenarlos desde pequeños adecuando los contenidos a su nivel de comprensión.

Para poder llevar a cabo este proyecto se tomará como base el triángulo de la seguridad vial, el cuál está compuesto por los vehículos, los usuarios y su entorno. Cada uno debe cumplir con algunas características para mejorar las condiciones de seguridad, que comenzaremos a …ver más…

 Comenzar a producir cuentos incorporando algunas características del género y algunos recursos del lenguaje literario (fórmulas de apertura y cierre, comparaciones, imágenes, etc.)

MATEMÀTICA

 Lectura de números.
 Uso de escrituras numéricas.
 Antecesor y sucesor de un número.

EDUCACIÓN VISUAL

 El espacio tridimensional: los volúmenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar.

 Formas de representación de algunas características del espacio bidimensional.

 Relaciones entre la forma y el tamaño en las construcciones y modelados.

 Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética.

 Texturas para el enriquecimiento de la propia producción en el espacio bidimensional y tridimensional.

 Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional.

 Dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construcción, modelado, entre otras.

 Los diversos usos de las herramientas (pinceles, espátulas, lápices, pasteles) y de las características de los materiales (temperas, acrílicos, anilinas, arcilla, barro, etc.

POSIBLES ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

1ºsecciones:

Posibles actividades para el proyecto de educación vial:

• Conversar sobre qué es el semáforo y la importancia del mismo, ¿Para qué sirven los semáforos?, ¿Hay semáforos en el barrio?, ¿Qué hay que hacer al cruzar la calle?, ¿Qué luz tienen? observar, ¿Qué indica cada