Evaluacion Como Proceso De Conciencia

2110 palabras 9 páginas
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ÍNDICE

Que se evalúa……………………………………………………….. | 2 | Documentos que norman la evaluación en educación secundaria…………..………………………...……………………... | 4 | Criterios que se toman en cuenta para llevar acabo la evaluación………………………………………………………......... | 6 | Habilidades y competencias que se evalúan en matemáticas…………………………………………………………... | 8 | Conclusión……………………………………………………………. | 11 | Bibliografía……………………………………………………………. | 12 | | | | |

LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DE CONCIENCIA Y AUTOCORRECCIÓN
¿QUE SE EVALÚA?

La evaluación siempre ha tenido profundos efectos sobre la enseñanza y sobre la formación de los alumnos, la concepción de los profesores sobre evaluación, los propósitos que la orientan y sus prácticas tienen …ver más…

El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su Eje 3 (“Igualdad de Oportunidades”) establece, entre las estrategias de su Objetivo (“Elevar la calidad educativa”), la necesidad de impulsar mecanismos sistemáticos de evaluación de resultados de aprendizaje de los alumnos, así como de los procesos de enseñanza.

El Programa Sectorial de Educación 2007-2012, entre los criterios para elevar la calidad de la Educación a que se refiere su Objetivo 1, señala que la evaluación será un instrumento fundamental en el análisis de la calidad, la relevancia y la pertinencia del diseño y la operación de las políticas públicas en materia de educación; que de conformidad con la Ley General de Educación, la evaluación de los educandos comprenderá la medición en lo individual de los conocimientos, las habilidades, las destrezas y, en general, del logro de los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio.
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¿CRITERIOS QUE SE TOMAN EN CUENTA PARA LLEVAR ACABO LA EVALUACIÓN?

Se tienen que buscar instrumentos eficaces de evaluación de acuerdo a las necesidades del objetivo, y muy importante dejar atrás las dos vertientes de cualidad y cantidad, ya que el hombre es único no está dividido y así como ser único e indivisible, tenemos que evaluarlo en toda su concepción.
Al alumno se le evalúa: Tomando en

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