INDICE.
INDICE.

INTRODUCCIÓN ______________________________ 3

DESARROLLO_________________________________4

* LA EVALUACIÓN, FACTOR CONDICIONANTE DEL
PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.___________________4

* AUTOEVALUACIÓN, HETEROEVALUACIÓN
Y COEVALUACIÓN. ________________________________________4 
 * CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA EVALUACIÓN
DEL APRENDIZAJE. ________________________________________5

* ¿DE QUÉ INSTRUMENTOS DISPONEMOS
PARA EVALUAR?. _________________________________________ 6

* PASOS PARA MANEJAR O CONDUCIR UNA
ACTIVIDAD ORAL EN EL AULA. ______________________________ 9

* CORRECCIÓN ORAL. ____________________________________9

CONCLUSIÓN _______________________________ …ver más…

Casanova, María Antonia nos explica que el objeto de la evaluación inicial, se realiza a principios de curso para establecer los distintos niveles de contenidos conceptuales, procedimentales o actitudinales existentes en el grupo. Esta evaluación es necesaria para atender mínimamente a la diversidad de aptitudes existentes en el grupo; permite detectar deficiencias graves en capacidades generales como ortografía, expresión oral y escrita, comprensión escrita, etc. con instrumentos tan sencillos como una simple redacción. Es cuando se examina de manera detallada al individuo al inicio del proceso de enseñanza, para poder conocer sus habilidades, forma de desenvolvimiento y conocimientos previos.

También nos habla que la evaluación procesual es aquella que consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportuna mientras tiene lugar el propio proceso, es la continua y sistemática forma de evaluar, esta se lleva todos los días y consta de un proceso en el que el docente puede observar el avance de los educandos. La evaluación procesual es la netamente formativa, pues al favorecer la toma continua de datos; llevar a cabo rigurosamente la evaluación procesual es lo único que permite mejorar el proceso de enseñanza, pues es durante el tiempo en que tiene