Estrategias de lectura preescolar

3129 palabras 13 páginas
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JARDIN DE NIÑOS: “HELEN KELLER” GRADO: ______

ZONA ESCOLAR: JO77/06 NO. A. _______

GRUPO : _______

TITULO DEL LIBRO: EL ARBOL, DE C HOCOLATE: EL CACAO AUTOR: MORENO PEDRO

ESTRATEGIA: MONITOREO ¿LO HAS COMIDO? ¿AQUE SABE?

PROPOSITO: QUE LOS ARRANQUE ALUMNOS A TRAVES DEL • SE REFUERZAN LOS ACUERDOS PARA LA LECTURA EN RECURSOS CUESTIONAMIENTO POR EL GRUPO, PARA FOMENTAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS • CACAO Y/O HOJA DOCENTE Y LA DE ESCUCHAR, HA BLAR, ESCRIBIR Y LEER. DE LA PLANTA OBSERVACUION DE LOS Y AZUCAR • DESARROLLO OBJETOS REALES LOGREN • SE LE PRESENTA A LOS ALUMNOS CACAO, CHOCOLATE EN • CACAO EN LA REFLEXION Y PASTA POLVO Y EN BARRA (SE PUEDE UTILIZAR ILUSTRACIONES), CONOCIMIENTO DE LAS PARA ESTIMULAR SUS …ver más…

A TRAVES DE LA LECTURA SE LOGRA EL MODELADO O DIBUJO, PERMITIO OBSERVA LOS CONCEPTOS O IDEAS ADQUIRIDOS POSTERIORES A LA ACTIVIDAD, ACLARANDO DUDAS.

JARDIN DE NIÑOS: “HELEN KELLER” GRADO: ______

ZONA ESCOLAR: JO77/06 NO. A. _______

GRUPO : _______

ACTIVIDAD: TALLER DE LECTURA CON ALUMNOS DE PRIMARIA

ESTRATEGIA: ANTICIPACION MODALIDAD: LECTURA COMPARTIDA RECURSOS • HUMANOS • DIVERSOS TEXTOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR • DIVERSO MATERISL PLASTICO • MOBILIARIO • ESPACIOS: AREAS VERDES Y EXPLANADA

PROPOSITO: FAVORECER ARRANQUE LAS COMPETENCIAS • BIENVENIDA COMUNICATIVAS; EL • NUMERO ARTISTICO “EL SAPITO” POR MADRES DE FAMILIA” GUSTO Y COMPRENSION • EXPLICAR EL MOTIVO DE LA VISITA DE LOS ALUMNOS DE SEXTO DE TEXTO A TRAVES DEL DE PRIMARIA A LA INSTITUCION INTERCANBIO DE IDEAS Y DESARROLLO COMENTARIOS SOBERE • DAR LECTURA A LOS ACERDOS ELABORADOS EN LA INTITUCION LA LECTURA REALIZADA A LOS ALIMNOS DE PRIMARIA PARA EL USO Y MANTENIMIENTO EN VOZ ALTA POR LOS DE LOS LIBROS DURANTE LA LECTURA A NIÑOS ALUMNOS DE SEXTO PREESCOLARES GRADO DE PRIMARIA A • EXPLIACR L DIBNAMICA PARA DESARROLLAR LA ESTRATEGIA FIN PREESCOLAR. DE INVOLUCARR A LOS ALUMNOS DE PEESCOLAR CON PRIMARIA, DE OPTIMIZAR TIEMPOS, RECUPERAR IDEAS Y EXPERIENCIAS OBTENIDAS • INTEGRAR EQUIPOS POR AFINIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD • MEDIANTE LA ACTIVIDAD “EL

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