Estrategias Didácticas Para Niños Con Discapacidad Intelectual
< Equilibrio estático y dinámico: ✓ Andar de puntillas, pararse sobre un solo pie, utilizar discos rítmicos y enseñar a la alumna a moverse en función del ritmo de la música. Apoyarla llevando el ritmo de la música golpeando con un lápiz o con los dedos. ✓ Practicar el equilibrio con globos, caminar y …ver más…
amor, gustar, ayudar, bondad, usando asociaciones gráficas.
< Habilidades conceptuales para la comprensión: ✓ Presentar puzles simples de laberintos, gradualmente ir introduciendo puzles más difíciles. Coleccionar revistas o la prensa dibujos o situaciones e indague y discuta con la alumna la interpretación de los dibujos. ✓ Practicar la interpretación verbal de dibujos simples o complejos para desarrollar la comunicación de ideas. ✓ Preparar una lista de relaciones de causa-efecto como: nubes gruesas—lluvia, pistola— disparo, bomberos---detención del fuego. Hacer que la alumna discuta sobre las relaciones.
Una vez consolidado lo anterior continuar reforzando las actividades ya mencionadas y trabajar de manera alterna el programa siguiente que tiene por objeto reforzar sus habilidades de la vida cotidiana con vías a la independencia y autonomía personal:
▪ Razonamiento: Habilidades de solución de problemas asociados a la vida diaria.
▪ Hábitos emocionales afectivos: Trabajar sobre el establecimiento de interacciones sociales y personales asertivas combinando esfuerzos con la familia y buscar que se intensifiquen los intercambios con personas ajenas al entorno inmediato de la alumna. (Lo anterior con la supervisión pertinente).
▪ Conceptos funcionales y de educación sexual: Orientar con información manejada de forma concreta y en función a las capacidades de la