Introducción
A lo largo de la historia la educación ha sido la base de todas las sociedades, gracias a ella los pueblos han logrado avanzar o simplemente quedarse estancados, ésta proporciona los elementos esenciales para el progreso y perfeccionamiento del pensamiento humano, por ello desde el principio de la humanidad la pedagogía ha realizado un papel muy importante, pues se ha encargado de regular la función que tiene la educación, si cumple sus propósitos y si ha logrado algo en mejoría de la saciedad.
Con base en lo anterior desde tiempos muy remotos han existido personajes encargados de analizar y regular la educación impartida, pedagogos, filósofos, investigadores, entre otros, que se han dado a la tarea de luchar por tener …ver más…

Fue ésta una de las razones, por las que Herbart decidió dedicarse con mayor profundidad al estudio de la pedagogía, y de esta manera mostrar a las personas la importancia que tenia la ciencia, en las explicaciones de la vida y el mundo en general. Por lo anterior, no es de extrañar que este personaje haya sido tan criticado en su tiempo, debido a que era un científico dentro de un mundo completamente idealista. Considero que esto de gran ayuda para que se iniciara el estudio del realismo y hubiese una relación entre la educación y las explicaciones de la ciencia.
Herbart provenía de una familia acomodada y la educación que brindaba estaba encaminada principalmente a la escuela privada, que era de donde él había provenido y consecuentemente criticaba a la educación que recibían en la escuela pública pues consideraba innecesario instruir a aquellas personas que siempre iban a ser seres inferiores, que no estaban a la misma altura de los demás en cuento a su moral e intelecto, lo que en la actualidad claramente podría ser racismo.
Aunque cabe mencionar, que en ese tiempo era común observar como las personas con menos recursos económicos les era negada una educación de la misma altura que los niños de la elite, pues en ellos observaban mejores capacidades y posibilidades de sobresalir.
A pesar de todo, sostenía firmemente que en la escuela se debía no solo formar ciudadanos, sino