1. La corriente idealista
1.1 el mérito del idealismo.
1.2 La originalidad kantiana
1.3 F.Schiler y F. Froebel.
1.4 La escuela active de G entile
2. La pedagogía experimental
2.1 el método experimental
2.2 el pensamiento pedagógico de Herbert Spencer.
2.3 A. Bain y Roberto Ardigo.
2.4 Limitaciones dem la pedagogía experimental
3. La pedagogía del resurgimiento
3.1 los pedagogos del iluminalismo
3.2 Antonio Rossini, Herbart y froebel
3.3 El ideal nacional
4. Pedagogía contemporánea
4.1 la revolución copernicana en la pedagogía
4.2 las ideas de León Tolstoi
4.3 la directriz individualista
4.4 la directriz social
4.5 el activismo
4.6 el experimentalismo de Dewey
4.7 el nuevo espiritualismo
4.8 las escuelas nuevas …ver más…

1.2 La originalidad kantiana

Emmanuel Kant
Una nueva época del pensamiento filosófico se abre con Kant.
Él es el centro de la filosofía moderna, al pretender superar críticamente y reducir a una unidad superior las dos corrientes de pensamiento predominantes en los siglos XVII y XVIII: el racionalismo y el empirismo.
Alcanza con ello una \ nueva problemática del pensamiento: la reflexión transcendental» sobre las condiciones previas que hacen posible cualquier conocimiento. Ese giro de Kant va a ser fundamental y marcará la pauta de la filosofía siguiente, no sólo del idealismo alemán, que directamente arranca del propio Kant, sino incluso para casi toda la filosofía poskantiana de los siglos XIX y XX. Después de Kant ya no es posible un pensamiento crítico-filosófico sin Kant.

Pensamiento. Dice que "nuestro conocimiento deriva