1. PROBLEMAS PARA ACERCAR A LOS ALUMNOS AL MEDIO NATURAL.
Los maestros enfrentan con regularidad algunos problemas en la enseñanza de las ciencias: la falta de material para realizar los experimentos que se proponen en los libros de texto, no existe un tiempo destinado en realizar actividades prácticas con lo revisado en clase, y en ocasiones, apatía en realizar experimentos, tanto por alumnos o maestros. Para los estudiantes es mucho más fácil aprender ciencias a través de un experimento que memorizando todo un capítulo de texto. Mejor aún, cuando teoría y experimento se relacionan con situaciones de la vida cotidiana. También sería importante tomar en cuenta algunas visitas en las cuales los alumnos de primaria visitan instalaciones …ver más…

Los RSU son "el material inútil rechazado o descartado con un contenido insuficiente de agua como para fluir libremente, procedente de las viviendas de los ciudadanos, oficinas públicas o privadas, comercios, hospitales (asimilables a urbanos, o sea, no patogénicos), incluyendo a todo desecho y polvo que se origine por las actividades de barrido y limpieza de las calles".
La basura que sacamos todos los días, debe tener un manejo específico, para que no traiga problemas futuros. Para esto, hay leyes nacionales y provinciales, que tienen la intención de reglamentar el manejo de los RSU. Las mismas, hablan de la "Gestión Integral de los RSU". Éste concepto lo podemos explicar, dividiendo a la gestión, o sea al manejo que le tendrían que realizar a los mismos, en una serie de etapas: Generación. Disposición inicial. Recolección y transporte. Tratamiento. Disposición final.
Haciendo una breve descripción de las mismas, podemos decir que la generación, hace referencia a la formación del nuevo desecho, o sea, al tomar una botella de gaseosa, y terminar el contenido, se están generando 3 desechos distintos: la botella en sí, la tapa y la etiqueta. Disposición inicial, es la etapa por la cual una persona tira esa botella en una bolsa, y deposita la misma en algún lugar