EL EMILIO.

En este libro Juan Jacobo Rousseau hace referencia a la educación de “Emilio” desde los diferentes ámbitos sociales, y como el niño a medida que va creciendo y desarrollándose aprende a desenvolverse por si solo.
A raíz de algunas problemáticas que se ha generado en la sociedad, tras la educación del niño, Rousseau propone unas pautas y principios educativos que parten muchas veces de la propia instrucción personal de él. Ante ello el autor propone un modelo educativo para el niño desde la propia “naturaleza. Desarrollándolo en cinco libros de acuerdo a cada etapa del desarrollo infantil con el propósito de formar un individuo libre y autónomo.
Rousseau dice que el niño debe formarse biológicamente y naturalmente, que …ver más…

En el IV libro se hace énfasis a la caracterización de los valores con base al corazón humano, esta etapa es de los 15años de edad hasta los 20 años de edad, aquí hay que empezar hablarle también de educación sexual pero conforme el valla creciendo así será el nivel de dialogo acerca este tema, ya que, a mediad que va desarrollándose física y mentalmente, va en busca de una compañera, que de cierta forma necesita para experimentar con esta persona nuevas experiencias y conocimientos.

En el libro V Rousseau habla de la educación de la mujer (Sofía) la cual desde que nace es orientada a un papel de madre y/o de esposa.
Por otro lado “Emilio” se ilusiona por el matrimonio y se casa con Sofía, estos tienen un hijo; Rousseau le dice que así como él lo educo, de igual forma tiene que educar a su hijo completando así el ciclo de formación.

Se puede concluir que por medio de la naturaleza el niño a medida que va creciendo y desarrollándose como persona, se va formando en un ambiente limpio y lleno de vida, facilitando así el aprendizaje del niño permitiéndole interactuar, tener experiencias, desarrollar sus conocimientos y sentir las cosas como realmente son., que enfrente al mundo, enfrente sus miedos y tenga libertad de aprendizaje a