Ejemplo de planeacion con adecuaciones curriculares
MES: NOVIEMBRE
|CAMPO FORMATIVO: |EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO |
|COMPETENCIA: |OBSERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA, Y LO QUE OCURRE EN FENÓMENOS NATURALES |
|OTRAS COMPETENCIAS QUE SE |LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: OBTIENE Y COMPARTE NFORMACION A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESION ORAL |
|FAVORECEN: |PENSAMIENTO MATEMÁTICO: REÚNE INFROMACIÓN SOBRE CRITERIOS ACORDADOS, REPRESENTA GRÁFICAMENTE DICHA INFORMACIÓN Y LA INTERPRETA. |
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| | |*Conocer a través de la mamá cuáles son los animales que más le |
| |* Proporcionar recortes de diversos animales |interesan. |
|VIERNES |*Hablar de las características de algunos de estos | |
|5/NOV/10 |*Clasificarlos según el medio en el que viven (mar, tierra o |*Preguntar directamente si la figura corresponde a un animal que |
| |aire) |nada, camina o vuela. |
| |*Juego: Realizar sonidos y movimientos de animales para que otros|*Como se ha observado que imita sonidos onomatopéyicos y |
| |niños(as) adivinen de qué animal se trata. |movimientos, pedirle que pase a realizar el que más le