Doctrina positivista

874 palabras 4 páginas
Análisis del Título segundo y tercero de la Constitución de la Republica del Ecuador

TÍTULO II
Capítulo segundo
Derechos del buen vivir Sección primera Agua y alimentación

Comienzo este análisis diciendo que la constitución en el Titulo uno, Capitulo primero, de los Principios Fundamentales Art. 1.- Consagra lo siguiente El Ecuador es un Estado constitucional de derechos y justicia, social, democrático, soberano, independiente, unitario, intercultural, plurinacional y laico. La soberanía radica en el pueblo, cuya voluntad es el fundamento de la autoridad, y se ejerce a través de los órganos del poder público y de las formas de participación directa previstas en la Constitución. Los recursos naturales no renovables del territorio
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Art. 13CE

Me consta que las y los ecuatorianos positivamente estamos haciendo conciencia de proteger el medio ambiente y los recursos no renovables, como es el agua el aire y el suelo.

Sección cuarta
Cultura y ciencia
Art. 22.- Las personas tienen derecho a desarrollar su capacidad creativa, al ejercicio digno y sostenido de las actividades culturales y artísticas, y a beneficiarse de la protección de los derechos morales y patrimoniales que les correspondan por las producciones científicas, literarias o artísticas de su autoría.

Art. 23.- Las personas tienen derecho a acceder y participar del espacio público como ámbito de deliberación, intercambio cultural, cohesión social y promoción de la igualdad en la diversidad. El derecho a difundir en el espacio público las propias expresiones culturales se ejercerá sin más limitaciones que las que establezca la ley, con sujeción a los principios constitucionales.

Art. 24.- Las personas tienen derecho a la recreación y al esparcimiento, a la práctica del deporte y al tiempo libre.

Art. 25.- Las personas tienen derecho a gozar de los beneficios y aplicaciones del progreso científico y de los saberes ancestrales.

De seguro las y los ciudadanos debemos de hacer respetar estas garantías, de realizarnos y desarrollarnos científica, literarias o artísticas dentro de sus capacidades y autoría.

Sección quinta
Educación
Art. 26.- La educación es un derecho de las personas a lo largo de su

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