CONTROL DE ESFINTERES

El control de esfínteres representa una de las primeras experiencias de disciplina social e higiénica que adquiere el ser humano, y en la que va inmerso un proceso de aprendizaje que repercute en su desarrollo personal y social. Aprender a controlar los esfínteres favorece en los niños y las niñas una creciente autonomía e independencia, y propicia la adquisición de herramientas para incrementar sus posibilidades de encajar en la sociedad al mostrar el uso de prácticas y rutinas socialmente aceptadas.
El control de esfínteres representa un aprendizaje complejo para los niños, que debido a su corta experiencia en el conocimiento de su cuerpo, se le dificulta identificar y relacionar las sensaciones que …ver más…

Platicar con los niños y las niñas sobre la experiencia, explicándoles que ya no van a usar pañal. Que usaran calzón.

LISTA DE MATERIAL
• 2 mudas de ropa y 3 baberos
• 2 Bacinicas (una para la estancia y otra para la casa, ambas serán idénticas
• 2 mudas de ropa y 3 baberos
• 6 calzones para el turno completo y 4 calzones si es un turno
• 3 pantalones de resorte ( fácil de quitar, evitar botones, tirantes o cinturones)
• 3 pares de calcetines
• 1 par de huaraches de plástico (evitar que sean con broche de contacto.).

ETAPA DE ENTRENAMIENTO
Establecer una relación cordial y respetuosa con los niños a fin de que sientan su apoyo para emprender el aprendizaje de control de esfínteres
Llevar al niño a la bacinica antes y después de cada alimento y cuando él lo requiera.
Tomar en cuenta que si el niño o niña dice que no quiere hacer pipi o popo, no se le debe obligar y después de un tiempo transcurrido, volver a invitar al niño a ir al sanitario.
Considerar que los niños y niñas podrán permanecer sentados 5 minutos como máximo.
Permanecer sentados frente a los niños y las niñas mientras estén en las bacinicas y platicar con ellos respecto a lo que están haciendo, apoyándose con historias, cuentos y muñecos guiñoles.
Ofrecer agua durante todo el día para hidratarlos y provocar que usen el baño con mayor frecuencia.
Observar a los niños para identificar si están miccionando o evacuando en su