Biologia libro del profesor
1. ¿En qué consiste nuestra identidad macromolecular?, ¿De qué depende?
R. La identidad macromolecular está dada por el complejo mayor de histocompatibilidad, el que genera una multiplicidad de receptores específicos que identifican las células propias del organismo.
2. Crea una analogía que te permita explicar las características y la importancia de la identidad.
R.
3. Explica con tus palabras las fases de reconocimiento, activación y de respuesta efectora.
R. El reconocimiento es la capacidad del organismo y de las células del sistema inmune de distinguir aquellas células que le son ajenas al organismo. En este proceso participan los Prr, presentes en todas las células; los BCR, presentes en los …ver más…
5. ¿Por qué sus resultados apoyan la teoría de la selección clonal?
R. Dado que la teoría indica que los antígenos seleccionan a los linfocitos con receptores específicos para él, induciendo la formación de clones, la presencia de inmunidad ante la inoculación de nuevas cepas es indicativo de que este proceso es efectivo. Si no fuera así, cada línea celular aislada de las ratas debería reaccionar de manera idéntica, independiente de la cepa bacteriana con la fue inmunizada.
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1. Los antígenos, al ocupar diferentes lugares dentro o fuera de la celular que los presenta, definen la estrategia que utiliza el sistema inmune, Observa y complete la siguiente tabla.
2. Construye una tabla comparativa entre la inmunidad humoral e inmunidad celular en los siguientes aspectos: tipos celulares involucrados, ubicados del antígeno, proteínas secretadas y señales necesarias para iniciar su desarrollo.
R.
3. ¿Cómo es posible que exista una mayor diversidad de proteínas con rol de anticuerpos que genes en el genoma?
R. Que esto se debe a que las zonas variables e hipervariables de los anticuerpos están formadas por múltiples genes, y que estos se ordenan de manera variable, de tal modo que se pueden producir múltiples cambios que derivan en anticuerpos que reconocen de manera específica a los antígenos.
4. ¿Qué fenómeno