Analisis del programa escuelas de calidad

632 palabras 3 páginas
ANALISIS DEL
PROGRAMA DE ESCUELAS DE CALIDAD
PRIMERA UNIDAD

En el presente trabajo se tiene como principal finalidad analizar algunos de los cambios que el Programa de Escuelas de Calidad ha propuesto en el sistema educativo en específico en lo que se refiere a la educación básica, basándome y contrastándolo en las lecturas vistas en la unidad, así como exponer mis puntos de vista.

Si bien es cierto, que la escuela como la organización que es, requiere de varios ajustes y/o cambios para que ésta funcione y cumpla con su misión lo mejor posible, ya que la escuela con forme pasa el tiempo se ha ido alejando de sus fines que en algún momento le dieron origen.

El PEC implementa importantes modificaciones en la educación básica en
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Aunque esto signifique provocar que estudiantes de zonas rurales y de las más desfavorecidas y marginadas de las ciudades tengan únicamente cerca centros que ofrecen las direcciones menos valorados socialmente y que conducen a la temprana inserción en el mercado laboral, mientras que los centros situados en áreas de alto nivel ofrecerán las direcciones más valorados socialmente y que conducen a los estudios universitarios.

Conclusión
Con el PEC todos los miembros de la comunidad educativa tendrán que enfrentarse de nuevo a un cambio radical en la forma de organizar y entender sus prácticas educativas. Sin embargo, como sabemos, los cambios educativos no suceden solo por la implementación de esta reforma sino que se requiere el cambio de la cultura de la escuela y el convencimiento de los miembros de las prácticas educativas en la necesidad del cambio.

Sin embargo, frente a este optimismo del programa, creo que aun sigue presente la preocupación de que cada día nos estamos alejando más de los ideales de una educación como servicio público y un derecho para todos que, en condiciones de igualdad,

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