REPORTE DE LECTURA DEL LIBRO:
“CARRERA MAGISTERIAL: NUEVE MAESTRAS, NUEVE HISTORIAS”
DEL DR. ANSELMO TORRES ARIZMENDI
POR CARLOS ANDRÉS LÓPEZ HERNÁNDEZ
Quiero mencionar antes que nada, que este es el primer libro que leo completo desde hace muchos años de no hacerlo y que la satisfacción de hacer esto primero me ubica formalmente como alumno de la Maestría en docencia en la que estoy inscrito, ha regresado formalmente el espíritu de estudiante que estaba en standby y que este fin de semana, al realizar una lista de las actividades que se tienen que entregar formalmente en las 4 materias que curso actualmente, decidí empezar con este libro, dado que el estímulo que me aporta el Dr. Anselmo Torres, ha generado la respuesta de ser …ver más…

Nos menciona también las instancias responsables de la Carrera Magisterial que son: “La Comisión Nacional SEP-SNTE, la Comisión Paritaria Estatal y el Órgano de Evaluación”, nos aclara que los participantes de esta carrera Magisterial son los profesores de Educación Básica con nombramiento codigo10 (alta definitiva) o código 95 sin titular (interinato ilimitado), ubicados en: Inicial, Preescolar, Primaria, Internados, Indígena, Secundaria General, Técnica; Telesecundaria, Educación Física, Artística y Especial y en este universo de población se puede clasificar en: Docentes frente a grupo, Personal directivo y de supervisión y Personal docente que realiza actividades técnico pedagógicas, además nos hace saber de los cinco niveles de Carrera Magisterial que son “A”, ”B”, “C”, “D” Y “E”; y nos informa de los 6 factores que son evaluados para obtener un puntaje total de 100 para cada una de las vertientes del universo anteriormente mencionado, estos factores son: Antigüedad, Grado Académico, Preparación Profesional, Cursos de Actualización y Superación Profesional, desempeño Profesional, Aprovechamiento Escolar para Docentes frente a grupo, Desempeño Escolar para Personal Directivo y Supervisión y Apoyo Educativo para Docentes con actividades Técnico-Pedagógicas; dándonos una explicación de cada uno de estos 6 factores. Por último nos da a conocer la información de los conceptos correspondientes a la calidad de la educación en México que son: