Administracion clasica

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EL MODELO ADMINISTRATIVO INTEGRAL U HOLÍSTICO Y LA ACCIÓN TUTORIAL

M. en C. Olga Mariela Campos Correa Escuela Superior de Medicina Instituto Politécnico Nacional Resumen El Modelo de Administración Integral u Holística, tiene un sustento teórico congruente con la base teórica del Nuevo Modelo Educativo del Instituto Politécnico Nacional, centrado en el estudiante, que tiene como núcleo operativo el binomio [Maestro-Tutor] –

[Estudiante-Participativo]. El Modelo Administrativo Jerárquico obstaculiza la consecución de las metas y objetivos educacionales del sistema tutorial, dándole prioridad a sus propias metas y objetivos. La Administración Integral u Holística, hace suyas las metas y los objetivos educativos, la participación es
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En otra corriente, la teoría Administrativa considera a las IES como sistemas abiertos y adaptables. El sistema educativo tiene responsabilidades específicas hacia la sociedad y sus tareas deben responder a las necesidades sociales, del sector productivo y a las demandas de la sociedad en general. En los últimos tiempos la Administración concibe a las IES como sistemas holísticos en los que se busca la acción humana crítica, la contradicción y la integralidad. La educación tiene una perspectiva global. La función de la administración de la educación es coordinar la acción y la interacción de las personas y grupos que participan directa o indirectamente en el proceso educacional de la comunidad. El objetivo principal es crear las condiciones que permitan mejorar la calidad de la vida humana colectiva. En América Latina se transita por estos Modelos, con una tendencia a la adopción de una Administración participativa, holística o integral.

Nuevo Modelo Educativo del Instituto Politécnico Nacional

El Nuevo Modelo Educativo del IPN es una alternativa a la Educación o instrucción tradicional. Su operación va a propiciar en el estudiante: • • • • • Una actitud crítica permanente Una situación pedagógica en la que se descubre a sí mismo La capacidad de aprender a tomar conciencia del mundo en el que está inmerso La reflexión sobre él mismo La capacidad de reestructurarse y actuar

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