AVANCES CIENTÍFICOS GALIO El galio es un metal blando, grisáceo en estado líquido y plateado brillante al solidificar, se funde a temperaturas cercanas a la de la ambiente (como el mercurio) e incluso cuando se lo agarra con la mano por su bajo punto de fusión (28,56 °C). El rango de temperatura en el que permanece líquido es uno de los más altos de los metales (2174 °C separan sus punto de fusión y ebullición). El metal además se expande un 3,1% al solidificar y flota en el galio líquido al
CHIQUITINGOS Programa 01 Alba Flores Objetivo: Nuestro objetivo es llegar a los niños, entretenerlos, divertirlos, y también educarlos Target: niños desde 5 a 12 años Recursos técnicos y humanos: 3 locutores y un invitado, cabina de radio, micrófonos, consola de audio, computadoras. Martes 17 de abril TIEMPO 00:00:20 INDICACIONES TECNICAS FADE IN RUBRICA DE ENTRADA ENTRA CANCION “BABY” – JUSTIN BIEBER DIALOGO 00:00:20 00:00:40 EN SEGUIDA, BAJAR VOLUMEN DE MUSICA Y MANTENERLA DE
Computer vision is a field that includes methods for acquiring, processing, analysing, and understanding images and, in general, high-dimensional data from the real world in order to produce numerical or symbolic information, e.g., in the forms of decisions.[1][2][3] A theme in the development of this field has been to duplicate the abilities of human vision by electronically perceiving and understanding an image.[4] This image understanding can be seen as the disentangling of symbolic information
instrucción move ( ) sirve para avanzar al Robot Karel a una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección que se encuentra orientado. Mundo inicial Mundo final Programa Comando Turnleft ( ) Definición: con la instrucción turnleft ( ) hacemos que el Robot Karel gire 90grados a su izquierda, es decir, en el sentido contrario de las manecillas del reloj, debemos tomar en cuenta que nos referimos a la izquierda de
EL HUEVO SALTARÍN. PROYECTO CIENTÍFICO ESCUELA LOS ÁNGELES, IPÍS Tabla de contenidos Resumen 4 Justificación 5 Planeamiento del Problema 6 Objetivos 7 Marco Teórico 8 Metología 9 Discusión de Resultados 10 Conclusiones y Recomendaciones 11 Agradecimientos 12 Bibliografía 13 Anexos 14 2 Resumen Planteamiento del Problema * Problema de la Investigación: Los huevos de las aves constituyen un alimento habitual y básico en la especie humana, se presenta protegido
normales, permite a una máquina percibir y responder al entorno cambiante que la rodea. La IA emergente lleva esto un paso más allá, dando lugar a máquinas que aprenden automáticamente asimilando grandes volúmenes de información. Al igual que la robótica de última generación, la IA mejorada aumentará considerablemente la productividad, a medida que las máquinas se vayan haciendo cargo de algunas tareas que tradicionalmente realizan los humanos (incluso con un mejor rendimiento). Por ejemplo, las
web. :: 2 :: Tecnología web. Éstate informado de las últimas novedades en cuanto a servidores o lenguajes de programación. Te harán la tarea de gestionar los contenidos mucho más amena, y puedes "gustar más a Google". :: 3 :: Sencillez. Al robot de Google no le gustan las páginas con excesivas decoraciones y simplemente busca textos legibles y contenidos claros. :: 4 :: Alta en Google. El primer paso para conseguir una buena posición en Google es aparecer en el buscador. Descubre cómo
Área de Educación Tecnológica Ciencia y Tecnología I 1° año Cuadernillo de actividades Nº 2 Máquinas neumáticas Con la fuerza del aire |[pic] |Las máquinas neumáticas | | |
PROBLEMAS DE AUTÓMATAS Ejercicio 1 La puerta de garaje de la figura funciona de la siguiente manera: cuando un coche se acerca es detectado por el sensor de ultrasonidos y la puerta comienza a subir. La puerta permanece arriba mientras el coche está pasando y luego baja. Por último, si la puerta está bajando y se detecta otro coche pasando o acercándose debe empezar a subir de nuevo. Sensor ultrasonidos (SU) Interruptor puerta arriba (IAR) Célula fotoeléctrica (SF) Interruptor puerta
------------------------------------------------- INSTITUTO TECNOLOGICO DE MORELIA. ALGEBRA LINEAL. UNIDAD 4. TRANSFORMACIONES LINEALES APLICADAS A LA GEOMETRÍA. PROFESOR: Gabriel Villaseñor. ALUMNO: Rigoberto Martínez Cruz. TERCER SEMESTRE. Jueves 31 de mayo 2012. ROTACION Podemos hacerla en dos sentidos completamente equivalentes: La rotación de un objeto con respecto a los ejes coordenados manteniendo los ejes coordenados fijos, podemos suponer que tenemos un vector