Guía de lectura: “Romeo y Julieta” GUÍA DE LECTURA “ROMEO Y JULIETA” Este título también dispone de solucionario y ficha técnica www.planetalector.com - 1- Guía de lectura: “Romeo y Julieta” I.- ACTO PRIMERO 1.- ¿En que localidad se desarrolla la acción? 2.- ¿Dónde la situarías geográficamente? 3.- ¿Cuáles son los nombres de las familias protagonistas? 4.- Las familias son presentadas como enemigas ancestrales. Pero ¿quiénes inician la pelea en la obra? 5.- ¿Cuándo
segunda y quinta. 1- Nombra los personajes de cada escena y reconoce el nivel social de cada uno. Los personajes son: Capuleto: hombre ilustre de honor perteneciente a una de las mejores familias. París: Hombre de la alta sociedad. Criado: Hombre de pocos, recursos sin estudios, nivel social bajo. Benvolio: hombre de la alta sociedad. Romeo: alta sociedad. Criado primero: igual al criado anterior. Criado segundo Antonio: igual a los anteriores. Teobaldo: alta sociedad. Julieta: alta sociedad
1. Estructura y sentido 1. a) ¿Cuál es el tema de la conversación y en torno a qué giran las bromas? Gregorio y Sansón entre una serie de bromas de índole sexual conversan sobre el odio que sienten hacia la familia de los Montesco. b) ¿Qué función podía desempeñar esta viva escena inicial? Centrar la atención del público en la representación para así ir sosegando el ambiente del teatro. c) ¿Qué origina la disputa? Gregorio y Sansón buscan afrentar a Abram
contenidos 1. Estructura y sentido --------------------------------------------------------------------------1 ► ► ► 2. Personajes -------------------------------------------------------------------------------------- 1.Estructura y sentido 1.1 a) ¿Cuál es el tema de la conversación y en torno a qué giran las bromas? ► Los criados parece que únicamente les interesa un tema: el sexo, piensan que es una forma de poder tener a las mujeres dominadas, y sus bromas siempre giran
SHAKESPEARE (Stratford on Avon, Reino Unido, 1564-id., 1616) Dramaturgo y poeta inglés. tercero de los ocho hijos de John Shakespeare, un acaudalado comerciante y político local, y Mary Arden, cuya familia había sufrido persecuciones religiosas derivadas de su confesión católica, poco o nada se sabe de la niñez y adolescencia de William Shakespeare. Según un coetáneo suyo, William Shakespeare aprendió «poco latín y menos griego», y en todo caso parece también probable que abandonara la escuela a temprana
Se inicia la obra y ya aparecen las dos familias – Capuleto y Montagüe – y sus partidarios enfrentados. ¿Cuáles son los motivos que tienen para hacerlo? ¿Cómo calificarías el comportamiento de los personajes en esta primera escena? 2. Benvolio intenta averiguar la causa de la tristeza de Romeo en una conversación llena de juegos de palabras o de expresiones sin terminar. ¿Qué efecto producen? Pon ejemplos. 3. Romeo define el amor de forma muy idealizada y al gusto de
Romeo y Julieta. Lectura de la obra y elaboración de notas. a) En la obra Romeo y Julieta la mayoría de los acontecimientos que se narran son de tipo renacentista ya que utiliza uno de los temas más frecuentes de la literatura renacentista que es el amor, y en este caso se hace énfasis al amor que se tienen Romeo y Julieta y los obstáculos por los que tienen que pasar para estar juntos. b) Los personajes en Romeo y Julieta son dos familias de clase alta rivales desde hace muchos años de ambos
ROMEO Y JULIETA (William Shakespeare) Personajes principales Romeo: Hijo de los Montesco y quien se enamora de Julieta. Julieta: De apellido Capuleto, quien se enamora de Romeo. Capuleto: Padre de Julieta. Señora Montesco: Madre de Romeo. Montesco: Padre de Romeo. Conde París: Amigo del príncipe quien se quiere casar con Julieta. Príncipe Escala: Príncipe de Verona quien impone la ley y orden. Fray Lorenzo: Sacerdote de Verona. Casa a Romeo con Julieta con la esperanza de unir ambas
narra una historia de amor y tragedia que se desarrolla entre dos familias que se odiaban unas a otras. Este libro nos narra la historia y tragedia de dos personajes cuyos nombres son Romeo y Julieta. Son de familias diferentes y enemigas, ellos se enamoran pero por las dificultades y por diferentes clases sociales y familiares en el que viven, el amor los lleva a la muerte. Desarrollo La obra inicia en Verona con una pelea entre los sirvientes de los Montescos y los Capuletos dos familias
de lectura para ROMEO Y JULIETA de William Shakespeare ACTO PRIMERO 1. ¿En que lugar se desarrolla la acción? 2. ¿Cuáles son los nombres de las familias protagonistas? 3. Las familias son presentadas como enemigas ¿Quiénes inician la pelea en la obra? 4. ¿De quién estaba enamorado Romeo antes de conocer a Julieta? 6. ¿Quién pretende casarse con Julieta además de Romeo? 7. ¿Qué objeción presenta el padre a la petición de la mano de su hija? 8. ¿Cómo conoce Romeo a Julieta? 9. ¿Cuándo escucha