lógica es ciencia o disciplina DEPORTE(CICLISMO) Ù ¬DECONJUNTO(CICLISMO) (No) El ciclismo no es un deporte de conjunto. CULTURA(LA_CIENCIA) Þ APOYAR(LA_CIENCIA) (Sí...entonces) Si la ciencia es cultura entonces debe apoyarse INTRODUCCION MATEMATICA La declaración de función, variables y cuantificadores * Función: Asumiendo que un conjunto es una determinada colección de entidades, tenemos que entre conjuntos cabe establecer relaciones. Una relación entre dos conjuntos tiene una
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MODULO: TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y LOGICA UNIDAD # 2: REVOLUCIÓN MODERNA DE LA LÓGICA • Bacon y la crítica a la lógica tradicional. Francis Bacon inaugura una nueva época en diferentes campos del conocimiento. [pic] En lo que respecta a la lógica, con su libro “Novum Organum” plantea una crítica directa al texto de Aristóteles titulado “Órganon”, que el filosofo griego dedicó a la lógica. Bacon consideraba
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCO"DIEGO LUSI CÓRDOBA" FACULTAD : HUMANIDADES Y ARTE PROGRAMA : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA ASIGNATURA : MATEMÁTICA I NIVEL : I INTENSIDAD H. S : 4 horas semanales DOCENTE : ES. RAFAEL SANABRIA TAPIAS JUSTIFICACIÓN Con los contenidos de esta programación se pretende dar a los estudiantes
Discalculia: La discalculia o dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (DAM) es una molestia de aprendizaje específica en matemáticas es el equivalente a la dislexia solo que en lugar de tratarse de los problemas que enfrenta un niño para expresarse correctamente en el lenguaje, se trata en esta ocasión de dificultad para comprender y realizar cálculos matemáticos , afecta a un porcentaje de la población infantil (entre el 3% y el 6%), e infortunadamente esta anomalía casi nunca se diagnostica
(Situación problemática) * Se busca que los niños produzcan razonamientos del siguiente tipo: “Tiene que tener más de 2 cifras porque 129x100=12 900 y este es inferior al dividendo y tiene que ser menor que 1000 ya que 129x100=129 000 y este número supera al dividendo, por lo tanto el cociente debe tener 3 cifras, porque
I N T R O D U C C I Ó N Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cuales nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo cognitivo de los niños. Mencionare un poco de las aportaciones de Piaget, para de este modo llegar a conocer un poco acerca de la historia de este destacado psicólogo. En relación a sus teorías se tratarán diversos conceptos, tales como esquema,
histórica de las matemáticas El hombre primitivo necesitó el número (al menos los primeros números naturales) para numerar tal o cual categoría de objetos. Lo necesitó para verificar la cuenta de su rebaño o para efectuar sus rudimentarios intercambios comerciales. Pero sólo con los egipcios se puede comenzar a hablar de ciencia matemática. Obligados por la naturaleza a la medición de sus tierras, se vieron llevados a manejar líneas y números. Conocieron hechos matemáticos, supieron manejar
LÓGICA Trabajo teórico “concepto de lógica” Profesor: *************. Alumna: ********************** Fecha de entrega: **/**/** Facultad de Enfermería Universidad Santo Toribio de Mogrovejo (USAT) INTRODUCCIÓN LÓGICA - estudia la estructura de los conceptos, juicios y raciocinios, sus relaciones, sus condiciones de validez y sus leyes. - Describe las distintas formas o tipos de pensamiento, así como sus relaciones de verdad y falsedad.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO PRIMARIA Los contenidos que se estudian en la educación primaria se han organizado en tres ejes temáticos: 1. Sentido numérico y pensamiento algebraico Sentido del lenguaje matemático, ya sea oral o escrito Exploración de propiedades aritméticas Diferentes formas de representar y efectuar cálculos 2. Forma, espacio y medida Entender la diferencia entre los objetos teóricos de la geometría y los que pertenecen al espacio físico real. Trabajo con características
de educación básica en los que trabajan. Cabe resaltar que lo que nos proponemos es una tarea muy importante: después de tantos años de temerle a la matemática, queremos que todos lleguemos a quererla. 1.1 IMPORTANCIA DE LA MATEMÁTICA Desde que el hombre apareció en este mundo, tuvo noción de ubicación, así como de conceptos cuantitativos, esto lo llevó a crear ciencia matemática como la disciplina del pensamiento lógico, deductivo,