experimentos de campo y estudios de campo” y de Van Dalen y Meyer “Estrategia de la investigación experimental”, así como las actividades 1 y 4 de esta unidad. Debes realizarlo en un archivo de Word. 1. ¿Cuál es la cuestión educativa que se aborda en este estudio? Uno de los problemas centrales de la sociedad norteamericana radica en el hecho de que ciertos niños con desventaja socio-cultural, sufren de impedimento para su
Características del Estudio para Considerarla una Investigación Científica. Según Munch, L. (2002), dice: “Los requisitos que debe reunir la investigación científica para que se considere como tal, son las siguientes: • Sistematización y exactitud. Debe realizarse partiendo de un plan en el que se formulen el problema y la hipótesis, se recopilen datos y se ordene y analice la información con la mayor exactitud posible. • Objetividad y lógica. La investigación debe describir y explicar los fenómenos,
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA. La Sociología en general, estudia al hombre en todas sus áreas, pero el sociólogo, que es el encargado de éste estudio no llega a conocer al hombre en su realidad total, lo que hace que éste busque formas de acercarse a esa realidad absoluta y lo hace por medio del método. Pero, ¿qué es método? Dicho en nuestras palabras, método es el camino más adecuado para lograr un fin, en éste caso el fin es el comportamiento de la sociedad como objeto
Organización del trabajo de investigación Ya que la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, existe la necesidad de organizar y planificar todo el proceso investigativo. La organización y programación de la investigación consisten en proyectar el trabajo de acuerdo con una estructura lógica de decisiones y con una estrategia que oriente el modo de obtener datos de acuerdos al tema de la investigación. La organización del trabajo de investigación Esta organización
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COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL“SAGRADO CORAZÓN” CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PROYECTO DE MONOGRAFÍA ELABORACIÓN DE UNA MINI BOBINA DE TESLA PARA EL APRENDIZAJE DEL ELECTROMAGNETISMO, EN LOS TERCEROS AÑOS DE FIMA DEL COLEGIO “SAGRADO CORAZON” DEL CANTÓN Y PROVINCIA DE ESMERALDAS EN EL PERIODO LECTIVO 2015. PARA LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA PREVIA A OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS ESPECIALIDAD FÍSICO-MATEMÁTICA. PARARELO: C, D FIMA
PLAN DE MARKETING DE ATUN “VAN CAMP’S” 28/6/2010 UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ Facultad de Ciencias Administrativas Escuela de Ingeniería en Marketing EMPRESA INEPACA PRODUCTO: Plan de Marketing Para Atún Van Camp`s INTEGRANTES: Franco Farías Pamela Franco Miranda Jonathan Moreira Intriago Doris Sabando Patricio De La Cruz ASIGNATURA: Plan de Marketing DOCENTE: Ing. Marco Granda CURSO: VII Semestre “A” AÑO LECTIVO 2010-2011 INTRODUCCION En la
ECONÓMICAS CARRERA DE COMERCIO EXTERIOR GUSTAVO JAVIER ARTEAGA MONTEZ PARALELO “A” Lunes 07 de diciembre del 2015; Jueves 10 de diciembre del 2015 Semana #7 Sesión #13 Ejercicio de repaso #11 1. Enuncie y comente los principales tipos de investigación presentados en esta apartado. Histórica: Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presente. Documental: Analiza información escrita sobre el Tema Objeto de Estudio. Descriptiva: Reseña rasgos, cualidades o atributos de la
INTRODUCCIÒN El enfoque sistémico y holístico, constituyen dos de los programas de investigación más relevantes de las ciencias sociales actuales. Sus orígenes, no obstante, pueden sustraerse de las primeras indagaciones teóricas acerca de lo social. Como programas de investigación tienen el sentido atribuido por el filósofo Imre Lakatos, de ser un conjunto de teorías soportadas en un centro duro de principios incuestionables, con un cinturón protectivo de teorías derivadas del centro duro, cuyo
sido utilizada en varias disciplinas como instrumento en la investigación cualitativa para recoger datos sobre la gente, los procesos y las culturas. Este artículo proporciona una revisión de varias definiciones de la observación participante, la historia de su empleo, los objetivos para los cuales se ha usado, las posturas del observador, y cuándo, qué y cómo observar. Se discute asimismo la información para tomar y escribir notas de campo, con algunos ejercicios para enseñar técnicas de observación