Criminalística Unidad 2: Conductas Antisociales_ 2.1- Concepto de conducta antisocial 2.2- Clasificación de las conductas antisociales 2.3- Análisis de los sujetos criminales 2.4- Crimen, criminalidad, y criminal 2.5- Finalidad de la criminología critica 2.6- Concepciones criminales en la antigüedad 2.6.1- El hombre primitivo 2.6.2- Mesopotamia 2.6.3- La edad media 2.6.4- La revolución industrial frente al fenómeno criminal 2.1 Concepto de conducta antisocial: Conducta
Unidad Educativa Privada Colegio “SAN ANTONIO” El Tigre Edo – Anzoátegui Asignatura: Psicología 4to Año de Educación Media General Sección: “B” CONDUCTA EMOCIONAL Docente: Apellido, Nombre: Hector Araujo Pinto, Genessi #6 El Tigre, 10 de mayo del 2012 I
Conducta Violenta La familia constituye el lugar donde los seres humanos aprendemos a relacionarnos con los demás e incluso con uno mismo. La agresividad como conducta en muchos de los casos, corresponde a una característica aprendida desde pequeños en el hogar, ya que las relaciones que se dan y los comportamientos presentados por la familia, ejercen una influencia en su generación y mantenimiento. Cuando somos pequeños, muchas de las conductas que van a ir conformando una personalidad
Conductismo En el pensamiento psicológico norteamericano existen dos criterios: • Conductismo o psicología objetiva: el objeto de esta psicología es la conducta del ser humano y afirma que el concepto de conciencia no es preciso. • La psicología introspectista o subjetivista: era dominante hasta 1912. Representantes como W. James y Titchener proclamaban a la conciencia como materia de estudio de la psicología El desarrollo de la psicología científica se ha visto entorpecido por el pasado
Conducta Elicitada. Habituación y Sensibilización. La conducta elicitada tiene lugar como reacción a estímulos específicos del entorno. La forma más simple de conducta elicitada es la conducta refleja. Gran parte de la conducta tiene lugar como respuesta a los estímulos, es decir ocurre de forma elicitada (provocada). El concepto de reflejo. Un reflejo conlleva dos elementos, un estímulo elicitante y su correspondiente respuesta. En los vertebrados los reflejos simples suelen estar mediados por
EVALUACION DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA La conducta adaptativa es el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que han sido aprendidas por la persona para funcionar en sus vidas. Considerando la definición de 2002 de la AAMR: una persona con retraso mental tiene limitaciones tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa tal como se manifiesta en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. También enfatiza la expresión o ejecución de habilidades
Resumen Conductismo Es el sistema de psicología objetiva creado por John B, Watson, sin duda, la más influyente de las escuelas norteamericanas (y la más controversial). El interés de la postura de Watson reside en dos posturas, una positiva y una negativa. La positiva llamada “conductismo metodológico”, proponía una psicología completamente objetiva. Aplicaba la “psicología animal” a los seres humanos. La visión focal de la metodología conductista se basaba en la primicia de la conducta como fuente
CONDUCTA EMOCIONAL SU MOTIVACIÓN CONSCIENTE EMOCIONAL, SU MOTIVACIÓN CONSCIENTE E INCONCIENTE. Afectividad Fundamental La capacidad innata o fundamental e inconsciente (afectividad) para experimentar sentimientos y emociones al recibir los estímulos, diferenciada de las tres situaciones básicas afectivas: a) Emoción: Fenómeno afectivo que aparece bruscamente, es intenso, depende de los centros diencenfalicos e implica manifestaciones de índole vegetativa con repercusiones glandulares
aprendizaje Profesor: Ramiro Mayorga Carrera: pedagogía en historia y sc Informe conductista y estructuralismo Alumnos: Hector Allende c . Jonatan toloza Introducción En este informe revisaremos teorías del aprendizaje las cuales son el conductismo y estructuralismo, el conductismo se basa en el aprendizaje a base de estímulos y respuestas, los primeros estudios de este tipo se efectuaron
CONDUCTA ANORMAL Hay momentos en que las personas que han llevado una vida normal y ordinaria, comienzan a tener conductas extrañas, las cuales, pueden aparecer de la nada o pueden ir en aumento. El espéctro de las diferencias es amplio, desde delirios que distorsionan la realidad, hasta las preocupaciones y peculiaridades en la conducta que sería mejor no tener pero que no interfieren de manera significativa en nuestra vida diaria. La psicología anormal se enfoca a la conducta desadaptativa