Informe Conductista

729 palabras 3 páginas
Universidad los leones
Cátedra: competencias para el aprendizaje
Profesor: Ramiro Mayorga
Carrera: pedagogía en historia y sc

Informe conductista y estructuralismo

Alumnos: Hector Allende c . Jonatan toloza

Introducción

En este informe revisaremos teorías del aprendizaje las cuales son el conductismo y estructuralismo, el conductismo se basa en el aprendizaje a base de estímulos y respuestas, los primeros estudios de este tipo se efectuaron con animales a principio del siglo XX los resultados fueron satisfactorios estos permitieron descubrir muchos principios del aprendizaje para posterior mente ser
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El conductismo tiene conceptos bases que se deben conocer
La conducta se basa en variables ambientales, esto quiere decir que las personas están sujetas a las variables que puedan ocurrir en su entorno esto podría alterar su comportamiento. Las variables aviéntales pueden influir como estimulo positivo o negativo en la conducta de algún individuo.
Aplicación en la educación las variables ambientales pueden ser manipuladas por el docente a su conveniencia, promoviendo un ambiente grato de trabajo para tener una buena disponibilidad del alumno al aprender contenidos y conductas favorables para su formación como estudiante y persona.
La conducta es un fenómeno observable e identificable esto quiere decir para modificar una conducta se debe mirar antes de actuar para actuar con mayor ímpetu y conocimiento de la conducta que se quiere remover de forma mas correcta.
La aplicación de este concepto en la educación es fundamental el profesor debe conocer a sus alumnos antes de actuar de alguna forma y esto depende mucho de observar y identificar problemas que tengan los alumnos, de esta manera para el profesor será mas fácil lograr ayudar a sus alumnos .
Ideas principales del conductismo.
A socialismo esto consiste en asociar las ideas
El elementismo, esta es la forma fácil que la mente asocia la conducta

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