Associação Caruaruense de Ensino Superior- ASCES.

Aluno: Givison De Souza Silva.
Período: 2 º
Curso: Direito.
Turno: Noturno.
Professora: Tatiana Ferraz.
Matéria: Metodologia da Pesquisa em Direito.

FICHA CATALOGRÁFICA.
Livro: Vigiar e Punir.
Editora: Vozes.
Local: Petrópolis, RJ.
Ano: 2012.
Autor: Michel Foucault.

FICHAMENTO.

“ (...) Punições menos diretamente físicas, uma certa discrição na arte de fazer sofrer, um arranjo de sofrimentos mais sutis, mais velados e

despojados de ostentação, merecerá tudo isso acaso um tratamento à parte, sendo apenas o efeito sem dúvida de novos arranjos com maior profundidade?(...) ” ( 2º parágrafo, pag. 13)

Fonte: Primária, pois, relata os fatos que ocorriam em público.
Método: Qualitativo.

“ A punição vai-se tornando, pois, a parte mais velada do processo penal, provocando várias consequências: deixa o campo da percepção quase diária e entra no da consciência abstrata; sua eficácia é atribuída à sua fatalidade, não a sua intensidade visível ’’. (2º parágrafo,pág. 14 )
Fonte: Primária. Relata a punição abstrata.
Método: Qualitativo

“ (...) A verdade é que punir, atualmente, não é apenas converter uma alma(...) ”.
(5º parágrafo, pág. 17 )
Fonte : Secundária. Representação do autor.
Método : Indutivo.

“ (...) Mostrar que as medidas punitivas não são simplesmente mecanismos “negativos” que permitem reprimir, impedir, excluir, suprimir: mas que elas estão ligadas a toda uma série de efeitos