Valores Humanos Matemática da Vida

Edigar Gonçalves de Farias Júnior INTRODUÇÃO

O presente ensaio tem como finalidade, mostrar as reais condições dos recreios nas instituições de ensino, principalmente as de ensino fundamental menor e mostrar como o recreio pode ser usado para transmitir e consolidar conhecimentos matemáticos bem como possibilitar a formação humana adequada às crianças e adolescentes. Atualmente é fácil entender que as escolas de todo pais tem fundamental importância na identidade humana de cada indivíduo, mas em contraste, a violência chega sorrateiramente às escolas; umas das formas mais discreta deste problema é a maneira inadequada como às crianças se comportam nos recreios escolares, brincadeiras se …exibir mais conteúdo…

No entanto, a matemática possibilita alternativas a respeito, ao tempo que envolvemos toda a comunidade escolar a não mais passar a “batata quente” adiante, mas assumir nossa responsabilidade frente ao problema. Um pouco de criatividade pode usar os espaços muitas vezes pequenos tornando-os, em um palco de aprendizagem sólida e duradoura.
Segundo palavras de Becker e Franco (2002, p. 22)

[...] para Piaget, o homem se faz matemático na medida em que constrói matemática – como conteúdo, mas, sobretudo, como estrutura. [...] ser humano implica ser matemático; tornar-se humano é tornar-se matemático, ou melhor, lógico matemático [...].

Uma criança que não tem hábitos de respeitar as pessoas a sua volta incluindo os pais, dificilmente se tornará sociável, avesso a qualquer tipo de educação, buscam resolver as questões pertinentes a sua idade de forma bruta e abusiva a todos que estão em contato com o mesmo, esse é o perfil da criança do último século, que não raro busca na agressividade um refúgio do desgaste causado por problemas no cotidiano da família.

RECREIO DIFERENTE CONHECIMENTOS PERMANENTES

Quando uma criança se depara com jogos divertidos e constituídos de regras fáceis de assimilar, ela rapidamente