Sequencia didática literatura infantil
915 palavras
4 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA2
3 CAROLINE VIEIRA DA SILVA – RA 1100529 KARINA DA SILVA PITES – RA 1100527
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA:
AMOR E RECICLAGEM
Jundiaí – SP
2012
CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA
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8 CAROLINE VIEIRA DA SILVA – RA 1100529 KARINA DA SILVA PITES – RA 1100527
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA:
AMOR E RECICLAGEM …exibir mais conteúdo…
Caixas grandes
caixas redondas
caixas pequenas
caixas altas
todos os tipos de caixas!
O homem tinha dificuldade em dizer ao filho que o amava;
então, com suas caixas, ele começou a construir coisas para seu filho.
Ele era perito em fazer castelos
e seus aviões sempre voavam...
a não ser, claro, que chovesse.
As caixas apareciam de repente, quando os amigos chegavam, e, nessas caixas, eles brincavam...
e brincavam...
e brincavam.
A maioria das pessoas achava que o homem era muito estranho.
Os velhos apontavam para ele.
As velhas olhavam zangadas para ele.
Seus vizinhos riam dele pelas costas.
Mas nada disso preocupava o homem,
Porque ele sabia que tinham encontrado uma maneira especial de compartilharem...
o amor de um pelo outro.
Deixar espaço para que eles falem a respeito da história narrada.
Apresentar o autor do livro, escritor australiano de 47 anos que adora traquinagens e crianças.
2ª etapa – Aspectos sociais e construção individual de brinquedo.
Nesta etapa, o professor começa a indicar quais os aspectos sociais que a história desvenda, como por exemplo, a reciclagem feita pelo homem, que amava caixas e as transformava em diversos brinquedos para seu filho.
Começa então