UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS
Disciplina: Prática PedagógicaI Período: Aluno: 2010.1 Renato Wagner da Costa Rocha Professora: Symone Bezerra Turno: Noite

Matrícula: 10123509-7

Unidade Temática 2

Atividade Proposta: Preparação de Sequência Didática Portuguesa para o Ensino Fundamental II ou Ensino Médio.

de

Língua

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 Seu planejamento deve apresentar: sequência lógica de apresentação do conte[udo em um plano de aula; definição da série com a qual você vai trabalhar e o conteúdo que será ministrado; Se você elaborar exercícios, coloque-os em anexo; Se usar livro didático, defina na bibliografia e coloque uma cópia em anexo; Prepare avaliações de gramática, redação e, se …exibir mais conteúdo…

1 hora/aula (50 min.)

Nº de aulas (duração)
- aula expositiva;

Metodologia

- apresentação de transparências com resumos esquemáticos; - discorrer sobre a função das conjunções e advérbios como conectivos e operadores argumentativos, promovendo a tessitura e a aceitabilidade do texto. - aula expositiva; - apresentação de transparências com um modelo de Carta de Solicitação de Empréstimo;

- Revisar características do gênero Carta de Solicitação; - apresentar proposta de produção textual; - realizar sorteio dos destinatários dos textos a serem produzidos;

- Gênero Carta de Solicitação de Empréstimo; - Critérios de Textualidade; - Conjunções e Advérbios; - Coesão e Coerência; - Operadores Argumentativos; - Períodos Compostos. 1 hora/aula (50 min.)

- discorrer sobre as características formais do gênero estudado, bem como sobre os demais critérios de textualidade (intencionalidade, situacionalidade, aceitabilidade) que reforçam o apelo argumentativo; - discorrer sobre as capacidades linguístico-textuais inerentes ao gênero solicitação de empréstimo: argumentar, descrever, expor; - sorteio