RESENHA DOS TEXTOS “PSICOLOGIA ESCOLAR: MERA APLICAÇÃO DE DIFERENTES PSICOLOGIAS À EDUCAÇÃO?” E “OS PSICÓLOGOS TRABALHANDO COM A ESCOLA: INTERVENÇÃO A SERVIÇO DO QUE?”

1. Introdução

Atualmente se tem percebido um movimento para que haja uma modificação no âmbito da Psicologia Escolar. Essa questão foi muito bem retratada em dois artigos discutidos neste trabalho.
Um é o artigo “Psicologia Escolar: mera aplicação de diferentes psicologias à educação?”, escrito por Marcos Corrêa da Silva Loureiro e que pertence ao livro “Introdução à Psicologia Escolar”. Neste artigo, Marcos nos introduz a uma discussão sobre como as ciências são influenciadas pelo contexto onde são formuladas, inclusive por classes sociais, principalmente a …exibir mais conteúdo…

No início do artigo Adriana já assinala essas questões que aparecerão durante o seu relato. Já seria de grande utilidade se os profissionais do ensino e psicólogos escolares pudessem ler as três páginas iniciais e de fato refletir sobre elas, pois pode-se absorver muito delas, se houver interesse.
Em 1986 as demandas que apareciam eram acerca de alunos com problemas de aprendizagem e comportamento, em sua maioria em relação às séries iniciais. O que aparecia nas conversas com as professoras era uma intervenção com as crianças que “vão ficando para trás”. Nessa época o índice de repetência e evasão era grande nas séries iniciais, como em 1991 e atualmente.
Apesar da crítica da equipe de Adriana a este modelo de atendimento individual, de culpabilização do indivíduo, o parecer das professoras referia-se à melhora ou não das queixas apresentadas. A equipe não conseguia quebrar esse modelo, intervir na produção das queixas escolares.
Marcos traz dados de que a psicologia considerava o indivíduo isolado das relações sociais em que ele se forma, como assinalado por Adriana, reduzindo ao nível individual e grupal o que seria, na verdade, de realidade social. Com a evolução dessa área da psicologia o que se vê