Resenha: Jogos tradicionais infantis

2248 palavras 9 páginas
TITULO DA RESENHA: JOGOS TRADICIONAIS INFANTIS

LIVRO: Jogos Infantis – O jogo, a criança e a educação

Em meio a multiplicidade de fenômenos conhecidos como jogo encontra-se a modalidade “jogo tradicional infantil” que é um elemento folclórico caracterizado pelo anonimato, tradicionalidade, transmissão oral, conservação, mudança e universalidade. É um jogo livre, espontâneo, onde a criança brinca pelo prazer de o fazer.

Origem dos Jogos
Para compreender a origem dos jogos tradicionais infantis é necessário que se faça uma investigação das raízes folclóricas de seu surgimento.
A junção do elemento indígena e africano ao português, fez prevalecer o elemento branco desta mistura, já que este era a classe dominante que impunha a
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Com o passar do tempo houve a descaracterização já que as crianças que aqui estavam já vinha sob a influencia branca e indígena. Porém, todas as idéias a cerca disso, são hipóteses já à época os jogos e brinquedos infantis não faziam parte das preocupações. Não havia interesse por parte dos estudiosos. A criança africana valia-se do que estava a mão para confeccionas seus brinquedos, utilizando-se talvez técnica natal ou adotando a local de acordo com a situação, observando-se o fato de a mãe preta nunca deixa de transmitir aos pequenos as estórias de sua terra, os contos, as lendas, os mitos, os deuses e animais encantados. Essa cultura oral evoluiu, fundiu-se com outros elementos, mas ficou marcando o traço africano na lúdica infantil. A imagem da criança nos tempos do engenho de açúcar O antagonismo que havia no engenho de açurcar, entre o branco dominador e o negro e indios dominados, manifesta-se nas tradições e jogos infantis. Nesse contexto encontra-se a mulher e mãe que desempenhava um papel secundário e de relativa insignificância, restringindo-se ao universo da casa-grande, onde tocava algum instrumento, comumente piano, administrava as escravas e cuidava dos filhos. A mãe brasileira anulava-se, abrindo mão de seu papel de orientadora, deixando a permissividade

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