Referencial Curricular da Educação Infantil

15809 palavras 64 páginas
ISSN 1982 - 0283

NOVAS DIRETRIZES
PARA A EDUCAÇÃO
INFANTIL
Ano XXIII - Boletim 9 - JUNHO 2013

NOVAS DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

SUMÁRIO
Apresentação........................................................................................................................... 3
Rosa Helena Mendonça
Introdução. ............................................................................................................................. 4
.
Zilma de Moraes Ramos de Oliveira
Texto 1 - As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: uma breve apresentação. ..................................................................................................................................... 10
.
Silvia Helena
…exibir mais conteúdo…

trabalho junto às crianças e suas famílias. É

Lembra o Parecer CNE/CEB nº 20/09 que nem

disso que esta edição temática irá tratar.

toda Política para a Infância, que requer esforços multissetoriais integrados, é uma Po-

Para orientar as unidades de Educação In-

lítica de Educação Infantil. Com isso, outras

fantil na tarefa de aperfeiçoar suas práticas

medidas de proteção à infância devem ser

pedagógicas, as novas Diretrizes Curricula-

buscadas fora do sistema de ensino, embora

res Nacionais da Educação Infantil (DCNEI),

articuladas com ele, sempre que necessário.

aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2009 (Parecer CNE/CEB nº 20/09 e

O foco do trabalho institucional vai em di-

Resolução CNE/CEB nº 05/09), desafiam os

reção à ampliação de conhecimentos e sa-

1
Professora e pesquisadora da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – FFCLRP-USP.
Consultora da edição temática.

4

beres, de modo a promover igualdade de

Mas, atualmente, as críticas em relação ao

oportunidades educacionais às crianças de

modo como a concepção de currículo vinha

diferentes classes sociais, no compromisso

sendo trabalhada nas escolas não ficam res-

de que a sociabilidade cotidianamente pro-

tritas aos educadores da Educação Infantil,

porcionada às crianças lhes

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