Questões avaliação escolar
AVALIAÇÃO ESCOLAR
01. É característica da avaliação formativa ser: (A) quantitativa. (B) contínua. (C) classificatória. (D) somativa. (E) genérica. 02. A técnica de avaliação de desempenho humano feita por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado é conhecida como: (A) avaliação matricial. (B) avaliação biodinâmica. (C) avaliação integral. (D) avaliação 360º. (E) avaliação central. 03. A avaliação institucional é aquela que: (A) trata da aprendizagem dos estudantes face aos conteúdos disciplinares. (B) toma a instituição escolar como objeto de avaliação na sua globalidade. (C) analisa o desempenho dos professores e funcionários da escola. (D) monitora a execução das despesas …exibir mais conteúdo…
(B) atribuindo valores aos aspectos quantitativos das tarefas propostas, como forma de homogeneizar as turmas. (C) de forma unilateral, ou seja, preocupada com os objetivos traçados a fim de serem atendidos de forma universal. (D) dialogicamente, de forma cooperativa e intencional, favorecendo que os seus alunos desenvolvam o gosto de recomeçar, de partir para melhores aprendizagens. (E) de forma que possa estabelecer notas e conceitos por meio de métodos impressionistas que motivem os alunos e não pela comparação entre os mesmos. 11. A professora Irene pensa que avaliar significa não só medir mudanças comportamentais, mas também a aprendizagem. Para quantificar os resultados, ela está apoiada na racionalidade instrumental preconizada pela seguinte concepção de avaliação: (A) interacionista; (B) positivista; (C) cognitivista; (D) construtivista; (E) sócio-comportamentalista.
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12. A avaliação do processo de ensino aprendizagem na concepção construtivista: (A) Deve ser somativa e promover a comparação entre os alunos de uma mesma turma. (B) Deve expressar em dados quantitativos as conquistas dos alunos em relação aos conteúdos ministrados. (C) Deve ser formativa e evidenciar as conquistas de cada aluno e o que ainda é necessário realizar para que o mesmo atinja os objetivos definidos para aprendizagem. (D) Deve ser realizada