Avaliação objetiva

O termo objetivo refere-se ao processo de computar escores do que à maneira como é dada a resposta. A prova objetiva é organizada para fins imediatos, com a finalidade de averiguar o aproveitamento escolar do aluno, como resultado do processo de ensino-aprendizagem. Suas questões são elaboradas de acordo com o conteúdo e os objetivos específicos do plano de ensino desenvolvido pelo professor. Pra elaborar provas objetivas de boa qualidade, o professor precisa:
• Conhecer bem o conteúdo a ser avaliado;
• Ter objetivos claros e definidos;
• Conhecer as técnicas de construção dos testes;
• Expressar as ideias por escrito de forma clara, precisa e concisa, usando uma linguagem adequada;
• Elaborar as questões …exibir mais conteúdo…

O fracasso do aluno será de fato o fracasso do mestre, que foi incompetente em sua missão. Os critérios deverão ser fundamentados na fidedignidade, validade e eficiência da avaliação. Para a correção das questões de dissertação o professor deverá usar um critério próprio, tanto quanto possível objetivo, para não prejudicar algum aluno.
Questões Dissertativas

Importância das questões dissertativas para a avaliação escolar Até o final do século passado, o rendimento escolar do aluno era avaliado basicamente, através de exames orais que, além de limitarem a variedade dos tópicos abrangidos, demandavam muito tempo para sua realização. Tendo em vista possibilitar que todos os alunos pudessem ser avaliados simultaneamente, foi introduzido de forma paulatina, na prática de sala de aula, o chamado teste de lápis e papel, que era uma prova escrita composta de questões dissertativas ou de resposta livre. A questão dissertativa é aquela em que o aluno organiza e escreve a resposta, utilizando suas próprias palavras. Ela pode ser apresentada através de uma ou várias perguntas, sob a forma de uma proposição a ser desenvolvida ou enunciando o título de um tema. O aluno tem certa liberdade quanto ao vocabulário, à extensão e à organização da resposta. A prova de dissertação é indicada para avaliar certas habilidades intelectuais, como a capacidade de organizar, analisar e