Projeto: Estudando as Aves

Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré – Escolar – 1o ou 2o Período de Educação Infantil.

Período: Mês em que será trabalhado. ( A escolha do professor )

Duração: Em torno de duas a três semanas.

Objetivos:
• Identificar e conhecer as diferenças entre as aves e os outros animais;
• Conhecer a utilidade das aves e suas características;
• Valorizar as aves por sua utilidade aos homens;
• Valorizar à Preservação da Natureza através da preservação das diferentes espécies de aves;
• Procurar proteger as aves, seus ninhos e filhotes;
• Despertar o interesse pela preservação das espécies animais;
• Propiciar aos alunos conhecimentos gerais e características básicas sobre a vida animal;
• …exibir mais conteúdo…

Observando as características através de gravuras o professor deve induzir, facilitando para que as crianças cheguem as seguintes conclusões:
• As Aves tem o corpo coberto de penas.
• As Aves tem duas asas.
• As Aves tem bico.
• As Aves não possuem dentes.
• As Aves tem reprodução ovípara.
• As Aves vivem nos mais variados ambientes: matas, florestas, no alto de montanhas, e até mesmo algumas são presas em cativeiros e gaiolas.
• As Aves se comunicam através de cantos e gritos.
• As Aves se alimentam de sementes, folhas, insetos, frutos e vermes.
• As Aves são muito úteis, alegram o ambiente, fornecem penas para enfeites e travesseiros, comem insetos nocivos.

Caso o Professor prefira pode ir conversando de forma lúdica, mostrando as gravuras, aproveitando as colocações dos alunos e transmitindo estas informações para eles de maneira agradável, sempre deixando que se expressem e participem. Cabe ao professor criar um clima estimulante e motivador para início do trabalho.

Ao término desta atividade pedir que cada um desenhe a sua Ave da maneira que quiser, procurando lembrar de todos os detalhes conversados. Para tanto deve ter a disposição das crianças papeis grandes e lápis coloridos diversos.

Pedir que cada criança fale sobre a Ave que desenhou e o professor deve registrar ao lado do desenho o que foi dito, assim como o nome da criança.

Sugerimos que seja montado, juntamente com as crianças, um primeiro mural com todos os desenhos e suas falas