“Omissão da família nas atividades escolares e o fracasso escolar”
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA
CURSO DE PSICOPEDAGOGIA
PAPI - PROJETO DE ASSESSORAMENTO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
“Omissão da família nas atividades escolares e o fracasso escolar”
RENATA BATISTA DA SILVA
HORTOLÂNDIA-SP
2010
RENATA BATISTA DA SILVA
PAPI-PROJETO DE ASSESSORAMENTO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
Projeto apresentado à Faculdade Adventista de Hortolandia, como exigência parcial do Curso de Psicopedagogia em Estágio Institucional, sob a supervisão da Profª. Ms. Evodite G. Amorim de Carvalho.
HORTOLÂNDIA-SP
DEZEMBRO-2010
Dedico primeiramente a Deus, à minha família e ao meu esposo que está sempre ao meu lado.
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus por …exibir mais conteúdo…
Percebi que o envolvimento dos pais não é tão profundo como deveria ser, eles não participam muito e nos dias de reunião de pais poucos comparecem.
Na creche o problema é ainda maior, onde os pais se preocupam somente em deixar as crianças para que possam trabalhar. Raramente se preocupam com o que será desenvolvido com o seu filho para desenvolver uma aprendizagem significativa.
Objetivos da instituição
São os seguintes os objetivos gerais da Escola:
A Educação Infantil, nos termos do Art. 29 da Lei Federal n 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Leva em conta, ainda, a preparação para o ingresso no ensino Fundamental, com ênfase na preparação para a vida e a cidadania, através do domínio de competências e habilidades que facilitem a inserção social do educando.
O Ensino Fundamental, nos termos do Art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), define os seguintes objetivos no ensino fundamental:
1. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
2. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em