Multirrepetência nos anos iniciais

3835 palavras 16 páginas
MULTIRREPETÊNCIA NOS ANOS INICIAIS

Maria de Fátima Sampaio G. Corrêa[1]

RESUMO

O artigo a seguir tem como principal objetivo compreender a visão do professor e do aluno sobre a multirrepetência nas séries iniciais do ensino fundamental. A princípio, procuro caracterizar na literatura o que é entendido por “Fracasso Escolar”, estabelecendo uma relação entre a visão do professor, do aluno. Além de analisar qual o envolvimento do aluno, da família e de suas condições sociais neste contexto. O ponto primordial desta análise norteia a questão da multirrepetência e as causas e buscando estratégias para evitar ou minimizar a questão. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de campo em uma escola pública de Sobradinha que atende
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3 Fracasso Escolar

1 3.1. Conceituação e caracterização

A questão do Fracasso Escolar na educação de alunos das séries iniciais do ensino fundamental, nas escolas públicas, é um problema antigo e tem merecido a atenção de educadores, psicólogos, psicopedagogos, sociólogos, bem como de órgãos ligados à educação. Ao falarmos de Fracasso escolar, além de tentarmos analisar os fatores que contribuem para o seu surgimento, é necessário conceituar aquilo que viria ser oposto à aprendizagem. A aprendizagem é um processo vincular, que se constrói a partir do vínculo estabelecido entre educadores e educandos, portanto, entre subjetividades. Neste processo há, além de conhecimentos provenientes das ciências, uma troca de saberes e experiências advindas das representações individuais da consciência dos envolvidos neste tipo de interação. Para aprender, o ser humano coloca em jogo seu organismo herdado, seu corpo e sua inteligência construídos em interação e a dimensão inconsciente, conforme afirma os estudos realizado por Patto (1990) Posto que a aprendizagem se refira à inter-relação entre o sujeito, o que se denomina como fracasso escolar, pode evidenciar uma falha nesta relação vincular. Logo, é preciso localizar onde se encontra esta falha, qual o seu significado na aprendizagem. Nos estudos foram realizados para tentar chegar a uma explicação para o

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