O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

Atelina Maria da Silva Cunha
RESUMO

Este artigo é uma reflexão acerca do papel do professor como mediador na educaçaõ fundamental sob o olhar da obra Pedagogia da Autonomia: saberes necessarios à prática educativa de Paulo Feire . O autor aponta à necessidade de respeito e assunção dos professores à sua própria dignidade, a assunção do poder está hoje em devir do poder-se transformar o que aí está posto, como a ideologia neoliberal e seu acomodado discurso do "não têm jeito". Afirma ser possível mudar, mas não é apenas mudar o discurso. Assim os Professores devem vestir o uniforme de batalha, chamar para si a responsabilidade de contribuir na descoberta do conhecimento …exibir mais conteúdo…

Nesse sentido, Paulo Freire coloca-nos que “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou construção”. Desse modo, o educador deve reforçar a capacidade critica do educando “o pensar certo” respeitar os saberes dos educando. Isto é, pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum no processo de sua necessária superação quanto o repeito e o estímulo a capacidade criadora do educndo. Segundo Paulo Freire, implica o compromisso da educadora com a consciencia crítica do educando cuja promoção da ingenuidade não faz automaticamente. Dentro desse contexto, Paulo Freire nos faz conscientes do inacabamento como docente e também como seres humanos. Segundo o autor, o profissional de educação deve “Saber que devo respeitar a autonomia, a identidade identidade e a dignidade do educando e na pratica procurar a coerência com este saber”. A tarefa formadora do professor “se dá na interioridade das lutas populares, na intimidade dos movimentos sociais de onde se origina, dos quais não pode afastar-se e com os quais precisa aprender sempre”. Dessa forma, ao considerar fundamental que o professor seja portador de uma sólida formação política tornam-se indispensável o conhecimento da realidade, que é o que permite compreender o que é relevante para ser ensinado e como deve ser feito tendo em vista os fins educativos