Noções básicas do conceito Vygotskyano de Mediação e Aprendizagem docente.
Textos disponibilizados para estudo:
Aprendizagem e desenvolvimento: o papel da mediação, de Marta Sforni;
Mediação e aprendizagem docente, de Elaine S. Araujo;
Discutindo aprendizagem e desenvolvimento da criança à luz do referencial histórico-cultural, de várias autoras e
Mediação: o conceito Vygostskyano e suas implicações na prática pedagógica, de Regiane Berni.
Os textos dialogam entre si e acrescentam informações ao conceito comum de mediação na abordagem teórica histórico-cultural proposta por Vygostky.
No texto “Aprendizagem e desenvolvimento: o papel da mediação” Marta Sforni discute o conceito de mediação baseando-se nas ideias de Vygotsky. A …exibir mais conteúdo…

O cenário para que isso ocorra, espaço escolar, visa à autonomia intelectual e moral do aprendiz, ele é desafiador, visa propiciar a superação dos níveis de conscientização do educando sobre si próprio e sobre a sociedade, é propício para participação, deve respeitar opiniões e diferentes culturas, é apenas um dos cenários onde ocorre a aprendizagem.
Berni propõe que as práticas de sala de aula devem provocar desequilíbrios ( tirar os alunos do comodismo, da inércia e provocar curiosidade, desafios). A formação de grupo prioriza a interação entre os aprendizes, pressupõe habilidade intelectual individual no trabalho com o outro, permite a relação entre trabalho e realidade do aluno além de promover a socialização do conhecimento.
Pressupõe que o papel do ensino e aprendizagem tem como foco estabelecer as experiências sociais e a construção do conhecimento, possibilitar o desenvolvimento da autonomia do aluno além da construção do conhecimento através do processamento da informação, fazendo a relação do conhecimento já produzido pela humanidade com o conhecimento que o aluno está produzindo. Isso envolve especialmente consciência, intenção, planejamento, pensamento, ações voluntárias e deliberadas.
A autora afirma que o erro faz parte da visão da TSHC, deve ser considerado como parte do processo de aprendizagem, visto que é um