UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

MARLI BARROS DE MELO AMORIM

O PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA NO PROJETO POLÍTICO–PEDAGÓGICO

São Paulo
2011

MARLI BARROS DE MELO AMORIM

O PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA NO PROJETO POLÍTICO–PEDAGÓGICO

Trabalho de aproveitamento do curso de Especialização em
Gestão da Escola para Diretores da Universidade de São Paulo e Secretaria de Educação de São Paulo.

Orientadora: Prof.ª Ms. Márcia Cristina dos Santos Ribacionka

São Paulo
2011

Ficha Catalográfica
A544p

Amorim, Marli Barros de Melo.
O papel do diretor no projeto política-pedagógico / Marli Barros de Melo
Amorim – São Paulo, 2011.
30 f. : 30 cm.
Orientador: Márcia Cristina dos Santos Ribancionka
Trabalho de conclusão de curso …exibir mais conteúdo…

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5.1.1 O papel do diretor no Projeto Político-Pedagógico ..................................

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5.1.2 Entender a necessidade de um referencial que fundamente a construção do projeto político-pedagógico ..............................................................

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5.1.3 Definir o tipo de sociedade e o tipo de cidadão que a escola pretende
Formar ....................................................................................................

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REFERÊNCIA ....................................................................................................

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INTRODUÇÃO

O presente trabalho vem discutir o papel do diretor de escola no projeto político – pedagógico da escola, baseado em pesquisas bibliográficas para o aprofundamento desta questão colaborando assim para a ampliação das idéias.
Historicamente ao observarmos a figura do diretor e seu papel dentro da educação veremos como se deu a construção desse importante sujeito na comunidade escolar.
O diretor nem sempre foi visto como o mediador da gestão democrática na escola, pois a história nos mostra ao longo da construção desse sujeito como cargo para trocas de favores, alianças políticas, sem respaldo da comunidade escolar.
(NAVARRO et al.,2004, p.35).
Em se tratando das formas de provimento do cargo de diretor há atualmente algumas diferenças.
No Estado de São Paulo para ser diretor de uma escola pública estadual o pretendente ao cargo deve