UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CEDUC DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

HAYLDON PEREIRA BARROS

JOGOS ELETRÔNICOS: uma proposta metodológica ao ensino de Geografia

CAMPINA GRANDE – PB 2010 HAYLDON PEREIRA BARROS

JOGOS ELETRÔNICOS: uma proposta metodológica ao ensino de Geografia

Monografia apresentada ao Curso de licenciatura em Geografia da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de licenciado em Geografia.

Orientador: Professor Ms. Francisco Evangelista Porto

CAMPINA GRANDE – PB 2010

HAYLDON PEREIRA BARROS

Monografia apresentada ao Curso de licenciatura em Geografia da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à …exibir mais conteúdo…

Para realização desta pesquisa

foram realizadas em várias aulas jogos eletrônicos para computadores no auxílio do aprendizado de temas presentes na Geografia escolar do ensino médio. Os resultados foram utilizados para construção deste trabalho.

PALAVRAS-CHAVE: Games educativos, simulação, vídeo game, jogos epistêmicos

BARROS, Hayldon Pereira. JOGOS ELETRÔNICOS: uma proposta metodológica ao ensino de Geografia. 42 pag. Monografia de graduação em licenciatura plena em Geografia. CEDUC/UEPB, Campina Grande-PB, 2011.

ABSTRACT

The Period defined by Milton Santos like technical and scientific-informational was responsible for the appearance of generations of people who were described as “digital natives”. These people are responsible for significant changes in today’s society. To accompany these generations the school had to adapt to this new reality, with the computerization of schools, the use of technology in the classroom such as computers, data show, 3d boards in classrooms etc. But, so many changes were not enough to improve primary in Brazil, unlike, in some cases education got worse due the use of the computers of informational tools. To ensure the good use of computers, many schools joined the computer games to improve the