IIMPORTÂNCIA DO FOLCLORE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O folclore são as histórias de um povo que passam de geração para geração. Nessas histórias que podem ser mitos e lendas está inserida e refletida a cultura, beleza e sabedoria de uma nação bem como suas tradições. A música folclórica tem, dentre suas finalidades, resgatar as raízes e origens de uma região, portanto tem um valor sócio-histórico-cultural.
Para a educação infantil a música folclórica pode ser utilizada como introdução para uma determinada atividade de ensino-aprendizagem, conectar a criança ao meio ambiente a fim de conhecê-lo melhor, além de inspirar novas produções musicais. Dessa forma, possibilita o conhecimento histórico, ensinamentos de diversas etnias e costumes, …exibir mais conteúdo…

Esta é uma atividade que pode ser trabalhada não somente com crianças, mas também com adultos.
Os Trava-línguas despertam o gosto de brincar com as palavras e os sons da língua, podendo ser utilizado para melhoria da dicção de seus alunos. Além de aperfeiçoadores da pronúncia, servem para divertir e provocar disputa entre amigos. São embaraçosos, provocam risos e caçoadas. Fazem parte das manifestações orais da cultura popular, são elementos do nosso folclore (BORDIGNON). Atividades utilizando trava-línguas podem ser utilizadas com crianças, até mesmo para auxiliar na correção de defeitos da fala.
CANTIGAS DE RODAS
“As cantigas de roda são de extrema importância para a cultura de um local, é através dela dá-se a conhecer costumes, cotidiano das pessoas, festas típicas do local, comidas, brincadeiras, paisagem, flora, fauna, crenças, dentre muitas outras coisas”. (ARAUJO, 2007)
POR QUE TRABALHAR FOLCLORE NA EDUCAÇÃO MUSICAL?
O material folclórico, por ser uma representação de determinada cultura, traz em si elementos que caracterizam tanto um período como um contexto histórico, mas, além disso, constrói um elo de ligação entre os tempos ao relacionar o passado e o presente (de uma geração a