Estratégia como cognição

1707 palavras 7 páginas
Escola Cognitiva

A escola cognitiva é conhecida como uma escola de pensamento em evolução sobre a formação da estratégia.
A escola cognitivista quer compreender o olhar estratégico e principalmente sondar o pensamento do estrategista, isto é, o que é necessário de conhecimento para que surja uma nova estratégia. Os estrategistas desenvolvem estruturas de conhecimento, seus pensamentos através de sua experiência.
Há quatro tipos de premissas a serem apresentadas:
1. A formação da estratégia é o processo cognitivo que se localiza na mente do estrategista.
2. As estratégias resultam através de conceitos como: mapas, esquemas e molduras que dão forma a maneira pela qual os indivíduos lidam com as informações ao seu redor.
3. Através
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Mapas do primeiro tipo, conhecidos também como “esquemas”, recebem muitas informações, o processo de armazenamento e disponibilização dessas informações é difícil. Os esquemas possibilitam representar conhecimentos em diferentes níveis, permite que as pessoas criem quadros complexos a partir de dados rudimentares, para preencher os vazios.
Os responsáveis por tomar decisões possuem certas expectativas associadas a um esquema, sendo eficientes no processamento de informações. Ativar um esquema é o primeiro passo, depois decide-se passar ou não à ação. Se as situações forem de riscos altos, as pessoas irão monitorar cuidadosamente o ambiente, para refinar sua compreensão da situação.
Todos executivos experientes possuem vários desses mapas causais ou modelos mentais armazenados em suas mentes e seu impacto sobre o comportamento pode influenciar profundamente uma organização na tomada de decisão.
Portanto, os mapas cognitivos estão sendo utilizados para explorar a visão estratégica de executivos centrais, para compreender o processo de formulação de estratégias e suas mudanças com o tempo, para analisar a interpretação do ambiente – como

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