Contação de histórias: identidade cultural do campo

5508 palavras 23 páginas
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: SABEDORIA POPULAR E IDENTIDADE CULTURAL DO CAMPO

Marciane Aparecida C. Silva Pereira[1]
Cecídia Barreto Almeida[2]

RESUMO

O presente estudo, Contação de Histórias: Sabedoria Popular e Identidade Cultural do Campo, visou resgatar a tradição da arte de contar histórias através da implantação de oficinas de contação de histórias na Escola Municipal Ludovina Francisca Pereira nos meses de fevereiro e março de 2011, como forma de valorizar a comunidade do campo, sua cultura e saber. Para se compreender o papel que a contação de histórias representa, procedeu-se o estudo do referencial teórico acerca do tema e, sob o embasamento teórico de autores como Abramovich (2003), Dohme (2000) e Caruso (2010), os
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1. Tradição Oral: Memória, Cultura e Identidade do campo

A história tem expressiva importância na configuração do lugar e da cultura de um povo. Isso confere um papel essencial à oralidade, na medida em que representa a reconstrução de fatos na memória de um grupo. Há muito tempo essa reconstrução tinha como ponto de partida a arte de contar histórias. Conforme Otte (2011, p.3):

Num passado já mais distante, havia espaço e tempo no seio da família para compartilhar as experiências e as vivências do dia-a-dia. Havia disposição para ouvir, falar e para compartilhar. Em muitas famílias, após o jantar, todos se agrupavam ao redor do avô ou da avó, do pai ou da mãe, para ouvi-los falar sobre a história da família – e muitos tinham em seu meio um contador de estórias e histórias. Nessas horas um estava perto do outro, sentia o outro, afeto e carinho floresciam. (OTTE, 2011, p. 3)

Sob esse ângulo, é possível perceber que a contação de histórias era o entretenimento da família e algo comum a toda a comunidade. No entanto, atualmente essa arte não tem evidenciado a mesma prática. Nas palavras de Umbelino (2005, p.

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