Caminhos que facilitam a aprendizagem De tudo, de qualquer situação, leitura ou pessoa podemos extrair alguma informação ou experiência que nos pode ajudar a ampliar o nosso conhecimento.Um dos grandes desafios para o educador é ajudar a tornar a informação significativa, a escolher as informações verdadeiramente importantes entre tantas possibilidades, a compreendê-las de forma cada vez mais abrangente e profunda e a torná-las parte do nosso referencial. Aprendemos melhor quando vivenciamos, experimentamos, sentimos, quando relacionamos, estabelecemos, vínculos, laços, entre o que estava solto, caótico, disperso, interagindo-o em um novo contexto, dando-lhe significado, encontrando um novo sentido. Quando interagimos com os outros e …exibir mais conteúdo…

As interferências emocionais, os roteiros aprendidos na infância levam a formas de aprender automatizadas por alguns mecanismos, que ajudam e complicam o processo. Um deles é o da passagem da experiência particular para o geral, o processo chamado de generalização, esta facilita a compreensão rápida, mas podemos deturpar ou simplificar a nossa percepção do objeto focalizado. O estereótipo é um processo de generalização e fixação de conteúdo, que se cristaliza e dificilmente se modifica. Esses processos de generalização e de interferências emocionais levam a mudanças, a distorções, a alterações na percepção da realidade. Com ou sem tecnologias avançadas podemos vivenciar processos participativos de compartilhamento de ensinar e aprender por meio da comunicação mais aberta, de intergração, num processo dinâmico e amplo de informação inovadora reelaborada pessoalmente e em grupo e em todas as dimensões pessoais: cognitivas, emotivas sociais, éticas e utilizando todas as habilidades disponíveis do professor e do aluno. Podemos modificar a forma de ensinar Cada organização precisa encontrar sua identidade educacional, suas características específicas, o seu papel. Uma parte das nossas dificuldades em ensinar se deve também a mantermos no nível organizacional e interpessoais formas de gerenciamento autoritário, pessoas que não estão acompanhando profundamente as mudanças na educação, que buscamos o sucesso imediato, o