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Iniciado em segunda, 13 outubro 2014, 09:46
Completado em segunda, 13 outubro 2014, 10:14
Tempo empregado
27 minutos 22 segundos
Question1
Para Arroyo (2011), existe uma constatação central: os adolescentes e os jovens são os outros. São outros em que e por quê?
I) São adolescentes e jovens são outros diante da velocidade das transformações históricas. Chegam às escolas com referências efêmeras que os bloqueiam para os processos disciplinares, reflexivos do aprender.
II) São sujeitos às voltas com entender-se em uma desordem social que os segrega às formas indignas, inumanas e injustas de viver.
III) São adolescentes e jovens objetos de reportagens negativas da mídia …exibir mais conteúdo…

Apenas IV e V estão corretas.

d. Apenas III, IV estão corretas.

e. Apenas I e V estão corretas.

Resposta correta: Todas as proposições estão corretas.
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta porque nas escolas não faltam iniciativas, mas os conteúdos e as avaliações ainda não permitem conhecer os educandos. Essa história dos adolescentes e jovens só fará parte da História se professores a conhecerem e a mostrarem, se entrar como conhecimento legítimo no ordenamento curricular.
Question4
Os adolescentes e jovens têm direito a conhecer as formas injustas de viver a que são condenados. Como essas formas injustas de viver poderiam entrar nos currículos?
I) Não ignorando as violências e injustiças sociais e que os conhecimentos curriculares precisam enfrentá-las como campo prioritário de estudo pelos professores e alunos.
II) Superando crenças ingênuas de que se alimentam os currículos que o avanço da ciência e das tecnologias superará as injustiças e violências.
III) Incorporando como legítimas suas experiências das desordens sociais que vivem desde criança como objeto desafiante aos conhecimentos escolares.
IV) Reconhecendo o direito de adolescentes e jovens conhecerem-se com uma imagem positiva.
V) Sabendo nos currículos que suas vidas e as indagações que carregam são tão explosivas, que são silenciados pela ordem social e escolar.
A partir de sua leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta: