Exercícios sobre conjuntos 1) Qual é o conjunto dos números pares maiores que 50 e menores que 200? 2) Qual é o conjunto das consoantes da palavra coco? 3) Quantos elementos possui o conjunto {3, 33, 333, 3333}? 4) Qual é o conjunto formado pelo números pares do número 31657? 5) Faça um diagrama que satisfaça as seguintes condições: 2A, 4A, 3AB, AB = {2, 3, 4}. 6) Como é representado um conjunto vazio? 7) Seja o conjunto A = {3, 4, 5, 6, 7,
Plano de Aula 01 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física II Instituição: Escola Municipal Profª Sandra M P A Da Fonseca – Ensino Fundamental. Estagiário(s): Elisangela Pinheiro dos Santos e Karin F. Pique Turma: 5ª ano Professor da Turma: Amanda Ferigato Data: 24/10/2013 Horário: 7:30 às 8:30 Tempo de duração: 60 minutos DESENVOLVIMENTO Assunto/conteúdo: Númerobol Objetivo
CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva PROGRAMA Componente de Formação Técnica Disciplina de PRÁTICAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS E DESPORTIVAS Autores Escola Superior de Desporto de Rio Maior Agência Nacional para a Qualificação 2011 Programa de Práticas de Actividades Físicas e Desportivas Cursos Profissionais TÉCNICO/A DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA Parte I ELENCO MODULAR Duração de referência (horas) Designação Número
Introdução Atualmente, os profissionais de desporto têm utilizado como metodologia para analisar a mecânica do movimento humano, o processo de observação, este processo torna mais fácil a observação crítica do desempenho dos atletas ou dos alunos. As informações adquiridas por este processo servem como base para recomendações e julgamentos das habilidades desportivas. Para o desenvolvimento desse processo de observação, são básicos os conhecimentos de anatomia humana, princípios mecânicos, habilidade
Colégio Estadual São Pedro Apóstolo Ensino Médio Amanda Gonçalves Estevam nº 03 Amanda Regina de Araújo nº 04 Maraline Adam Wazny nº 20 Variedades do futebol Curitiba 2013 Amanda Gonçalves Estevam nº 03 Amanda Regina de Araújo nº 04 Maraline Adam Wazny nº 20 Variedades do futebol Trabalho apresentado No curso do Ensino Médio Da disciplina de Educação Física, Profª Andréia Curitiba 2013 Variedades do futebol O futebol é praticado em todo mundo por ser fácil de jogar sem precisar de muitos
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais Nome: Adriano de Farias Firmino Silva RA: 1119721 Atividade: Curso: Somatotipia – Endomorfo – Mesomorfo -Ectomorfo Horas: 4 Horas BATATAIS 2014 INTRODUÇÃO A somatotipia é uma forma que se tem de avaliar a estrutura morfológica
1 – Descreva com suas próprias palavras o significado de músculos agonistas, antagonistas e os sinergistas (assistentes, estabilizadores e neutralizadores). Qual(is) a(s) principal(is) função(ões)? 2 – Com relação ao ângulo de inserção das fibras musculares (ângulo de penação), dê e descreva os tipos, e explique quais as características básicas principais de cada um destes tipos, no que diz respeito à velocidade de contração, amplitude de movimento e a capacidade de geração de força. R: Músculo
A POSSÍVEL INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA ESCOLHA DO ESPORTE COMO CONTEÚDO DE AULA PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Amanda C. L. Romão1 Ana Cláudia G. de O. Duarte (O)2 1- INTRODUÇÃO Durante o período de estágios de cunho obrigatório do curso de graduação em Licenciatura em Educação Física da UNESP de Bauru pude conhecer o trabalho de diversos professores que atuavam em escolas particulares e outros que trabalhavam na rede pública naquela cidade. Analisando o conteúdo da Educação Física
dos times começa sacando a peteca, que deve cair dentro do limite da quadra do adversário, que precisará rebatê-la, passando-a até três vezes entre seus colegas de equipe devolvendo-a para a equipe que a sacou ou rebatendo-a de Voleibol volta
COLÉGIO PLENITUDE - LISTA DE EXERCÍCIOS - MATEMÁTICA Orientações: Utilize caneta azul ou preta para as respostas. Desenvolva as atividades em uma folha de almaço e não se esqueça de indicar corretamente o número e o item: 1 – a), por exemplo. NÃO é necessário entregar o enunciado das questões. Data para entrega da lista de exercícios: 14/04/2010. NÃO será aceita após esta data. Questão rasurada será cancelada. Atividade individual. Nota máxima: 10 pontos. 1) Escreva uma propriedade