PORTUGUES 7° ANO 1 Leia o texto abaixo. Lista de compras: • Macarrão • Leite • Manteiga • Arroz • Feijão • Batata Este texto é a) um poema b) um aviso c) uma lista d) uma receita e) nenhuma das respostas 2 Leia o texto abaixo. À mesa, ao cortar o pão O operário foi tomado De uma súbita emoção Ao constatar assombrado Que tudo naquela mesa -garrafa, prato, facão Era ele quem os fazia Ele, um humilde operário Um operário em construção
VI JOGOS ABERTOS DO PARÁ REGULAMENTO GERAL Art. 1º - Os VI JOGOS ABERTOS DO PARÁ são um evento esportivo direcionado para atletas dos 143 Municípios do interior do Estado do Pará, oportunizando a sua inclusão em disputas em nível regional e estadual com a finalidade de promover ampla mobilização dos municípios paraenses para o desenvolvimento do esporte, proporcionando a identificação de talentos esportivos e contribuindo para a elevação da qualidade técnica das representações estaduais.
CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX curso de educação física/ licenciatura Luciana Lacerda de Mello
GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA “AMAZONIA: PATRIMÔNIO DOS BRASILEIROS” SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO. ESCOLA ESTADUAL CASTELÃO Disciplina: Educação Física Bimestre: 1º Professor (a): Período: (01/02 à 18/04) Fevereiro, Março e Abril Série: 6º Turmas: 601, 602, 603 e 604 PLANEJAMENTO ANUAL – 2015 OBJETIVO GERAL OBJETIVOS CONTEÚDO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO AVALIAÇÃO Proporcionar através da atividade física, recreativa e do desporto, o desenvolvimento
centralizados nas linhas de fundo da demarcação da quadra de voleibol. 2) Nas extremidades do campo, será feito um quadrado de 20 cm x 20 cm com os pinos () colocados em seu centro, o qual será chamado de cela. 3) Na frente da cela será feito um círculo de 0,60 m de diâmetro que chamaremos de área. 4) Do centro da cela traçaremos uma linha imaginária (devendo ser aproveitada a linha de fundo da quadra de voleibol) de onde mediremos 1,5 m para cada lado onde serão fixados os
“Conceito de Desporto” Introdução “O desporto faz parte da herança de todos os homens e mulheres e a sua ausência nunca poderá ser compensada.” (Pierre de Coubertin) “O desporto é importante para modernizar a nossa visão do mundo, porque nos socializa, na derrota e na vitória.” (Roberto da Matta) Neste trabalho pretendemos mencionar o conceito de desporto, alteração do seu entendimento, como pode ser classificado e os seus elementos básicos. O desporto é uma atividade física
Universidade Paulista – UNIP Curso de Educação Física Dependências / Adaptações - Conteúdo para NP1 Conteúdo para NP1 Artigos Complementares para NP1 Introdução ao estudo da Anatomia e Sistema ósseo. Anatomia Marchas, tipos de pé – padrões de pé baseados em arcos plantares e sua relação com a marcha (Kezia de Souza Nunes1 et al); Endereço: http//scholar.google.com.br Referência Bibliográfica SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1996. ANÁLISE DAS VARIAÇÕES ANATÔMICAS
IFRJ Professor: José Carlos CAM 161 1ª Bateria de Exercícios 1) (Fatec – SP) O conjunto A tem 20 elementos, A ∩ B tem 12 elementos e A ∪ B tem 60 elementos. O número de elementos do conjunto B é: a) 28 b) 36 c) 40 d) 48 e) 52 2) Em um bairro existem 1800 pessoas associadas ao clube A ou ao clube B sendo 1200 são sócios de A e 800 são sócios de B. Quantos são sócios de A que não são sócios de B? 3) Feita uma pesquisa sobre as revistas que os estudantes leem mais tivemos o seguinte resultado: A B AeB
instaladas 66 lâmpadas para iluminar as ruas A e B, que se cruzam. Na rua A foram colocadas 40 lâmpadas e na rua B 30 lâmpadas. Quantas lâmpadas foram instaladas no cruzamento? 3 – Numa concentração de atletas há 42 que jogam basquetebol, 28 voleibol e 18 voleibol e basquetebol, simultaneamente. Qual é o número de atletas na concentração? 4 – Uma atividade com duas questões foi aplicada em uma
Neste espaço vamos colecionar atividades que deixarão as aulas de educação física mais ricas e dinâmicas. Nossa intenção é divulgar experiências realizadas em várias regiões brasileiras e, para isso, contamos com sua colaboração. Envie para a gente a descrição de atividades que você costuma fazer com seus alunos a fim de deixarmos nosso baú cada dia mais cheio de boas idéias. | | | | | | | RODA-GIGANTE | | | Todos os participantes sentam-se formando um grande círculo e são