1 FGV MANAGEMENT Exercícios de Revisão - Matemática Financeira Professor: Fernando Fonseca SISTEMA DE AMORTIZAÇÃO – TABELA PRICE: 3. VALOR PRESENTE DE FLUXOS DE CAIXA 1. Determinar o valor presente de cada fluxo de caixa identificado a seguir. Admita uma taxa de juros de 3,5% ao mês. a) 108 prestações mensais, iguais e sucessivas de $1.130,00 cada. (Resp: $31.499,66) b) 70 prestações mensais, iguais e sucessivas de $860,00 cada, a partir de hoje. (Resp: $23.142,95) c)
Avaliação: GST0451_AV1_201201294045 » MATEMÁTICA FINANCEIRA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201201294045 - JACKSON ALVES FERREIRA Professor: PAULO ROBERTO DO ROSARIO ANTONIO JOSE COELHO ALVES Turma: 9012/AA Nota da Prova: 2,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 1,5 Data: 27/04/2013 08:06:23 1a Questão (Cód.: 75793) Pontos: 0,5 / 0,5 Um investidor aplicou R$ 700,00 por um prazo de 3 meses. Sabendo que a taxa de juros simples é de 3,87% a.m., o valor de juros obtido
DANIEL FLÁVIO COELHO MATEMÁTICA FINANCEIRA. Itajubá 2008 DANIEL FLÁVIO COELHO. MATEMÁTICA FINANCEIRA. Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina comportamento do cliente. Orientador: Prof.ª Débora Bohrer Rohloff. Itajubá 2008 Parte 1: FUNÇÕES Em nossas primeiras aulas estudamos um dos conceitos mais importante da Matemática Aplicada, que é o conceito
Márcio Carneiro da Silva Thaise Santana Valcácio A MATEMÁTICA NO PROCESSO PRODUTIVO DA SOJA EM PARAGOMINAS, PA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Centro de Ciências Sociais e Educação da UEPA, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Matemática, orientado pelo Prof. Esp. Pablo Alves Gatinho. Paragominas – PA 2012
A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA MATEMÁTICA E DO RACIOCÍNIO LÓGICO PARA O APRENDIZADO DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO: A INFLUÊNCIA DA LÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DO PROFESSOR Taguatinga, DF 2011 A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA MATEMÁTICA E DO RACIOCÍNIO LÓGICO PARA O APRENDIZADO DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO: A INFLUÊNCIA DA LÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DO PROFESSOR
Bibliografia: 1. C. W. Jordan, Lifes Contingencies - The Society of Actuaries/1975. 2. José Gonzales Galé - Elementos de Cálculo Actuarial - Impresso en La Prenta Lopez - Buenos Aires - Dezembro 1942. I. Introdução: A análise sistemática das contingências de vida humana constitui os fundamentos do trabalho de um atuário. Na solução dos problemas envolvendo essas contingências, ele necessita proceder alguns tipos de medição dos seus efeitos; e em se tratando de problemas
LÓGICA 1 – Lógica Formal Você foi convocado a participar de um júri em um processo criminal. O advogado de defesa argumenta o seguinte: “ Se meu cliente fosse culpado, a faca estaria na gaveta. Ou a faca não estava na gaveta ou José viu a faca. Se a faca não estava lá no dia 10 de outubro, segue que José não viu a faca. Além disso, se a faca estava lá no dia 10 de outubro, então a faca estava na gaveta e o martelo estava no celeiro. Mas todos sabemos que o martelo não estava no celeiro. Portanto
1. Em uma determinada empresa, os trabalhadores devem se especializar em pelo menos uma língua estrangeira, francês ou inglês. Em uma turma de 76 trabalhadores, têm-se: • 49 que optaram somente pela língua inglesa; • 12 que optaram em se especializar nas duas línguas estrangeiras. O número de trabalhadores que optaram por se especializar em língua francesa foi a) 15. b) 27. c) 39. d) 44. e) 64. Resposta: [B] Número de trabalhadores que optaram apenas pela Língua
Matriz de atividade individual* Módulo: 2 Atividade: 2 Título: Juros Simples e Composto Aluno: Disciplina: Matemática Financeira Turma: Pós Adm Introdução É antigo o conceito de juros, tendo sido amplamente divulgado e utilizado ao longo da História. Esse conceito surgiu quando se percebeu existir uma estreita relação entre o dinheiro e o tempo. Processos de acumulação de capital e a desvalorização da moeda levam normalmente a ideia de juros, pois se realizavam basicamente devido ao
Faculdade Mauá – FAMA Curso de Administração Disciplina: Matemática Financeira Professor: Jarbas Thaunahy LISTA DE EXERCÍCIOS – CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA 1. Determinar o valor acumulado no final de seis anos, no regime de juros compostos, com uma taxa efetiva de 10% ao ano, a partir de um investimento inicial de R$ 1.000,00, 2. Determinar o valor do investimento inicial que deve ser realizado no regime de juros compostos, com uma taxa efetiva de 1% ao mês, para produzir um montante de