Mixagem (básico) Olá a todos. A pedido do ilustríssimo Sr. Chuck Noris.. resolvi escrever aqui um tópico para compartilhar com a comunidade algumas questões, dicas, gostos e técnicas de mixagem. Uma área aonde todos nos possamos dividir conhecimentos teóricos e práticos sobre o assunto. Primeiramente gostaria de dizer que estou muito honrado de ter ganhado esta primeira edição do concurso “mixa que eu gosto”, e parabenizar a todos que participaram.. e principalmente parabenizar os moderadores
CMEI Pe. SABINO GENTILLE Projeto: EM RÍTMO DE LEITURA: ESCREVENDO A CULTURA RUMO À SUSTENTABILIDADE. Professoras:MARIA CONCEIÇÃO MARINHO SOLANGE SILVA SÔNIA MARIA SILVA Nível: IV - A, B e C. Direção: SANDRA MEDEIROS CONCEIÇÃO ALVES Coordenação: RITA BEZERRA Natal 2012 1.APRESENTAÇÃO: Todo planejamento, para ser variável, deve partir do conhecimento que temos
beleza e sabedoria de uma nação bem como suas tradições. A música folclórica tem, dentre suas finalidades, resgatar as raízes e origens de uma região, portanto tem um valor sócio-histórico-cultural. Para a educação infantil a música folclórica pode ser utilizada como introdução para uma determinada atividade de ensino-aprendizagem, conectar a criança ao meio ambiente a fim de conhecê-lo melhor, além de inspirar novas produções musicais. Dessa forma, possibilita o conhecimento histórico, ensinamentos
dia de aula: Acadêmico:Janaina Miranda Campo de estagio:Escola Rural Municipal de Avencal Turma:Pré-escola Faixa etária:4 a 6 anos Professora da turma:Rozeli de Jesus Dias Santos TEMA:Apresentando os números CONTEÚDO:Números,quantidade,música,coordenação motora fina e ampla,movimentos,pintura,colagem,cores,atenção,dialogo,contação de história,higiene. OBJETIVO: Geral: -Apresentar os números e desenvolver a coordenação motora. Especifíco: -Reconhecer números de 0 a 5. -Estimular a
escrita Leituras seqüenciadas -Rodas de leituras -leitura livre -organizar, estimular e propiciar vivências considerando diferentes tipos de textos e diferentes intenções - pequenos projetos interdisciplinares com artes: plásticas,cênicas ,música
harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre outras. Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte são indispensáveis para muitas pessoas nos dias atuais, como, por exemplo, a música, que é capaz de nos deixar felizes quando estamos tristes. Ela funciona como uma distração para
Identificar o gênero conto. ● Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados. ● Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio à multidão. CRONOGRAMA DOS TRABALHOS 1. Apresentação da música Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat (5 min.) 2. Compreensão e interpretação da música de forma oral, tentando levantar assuntos que se relacionem com o tema
Flauta de Pan Trabalho realizado por: Beatriz Cunha Sobral nº4 1ºB Índice História A Flauta de Pã é um instrumento historicamente ligado ao Deus grego Pã. O deus Pã, que era o deus dos bosques, dos campos, dos rebanhos e dos pastores era temido por quem necessitava atravessar as florestas á noite. Pã era caracterizado como sendo um homem com pernas, orelhas e chifres de Bode. Segundo reza a lenda num dia Pã estava
O Jazz é um dos fenómenos culturais mais notáveis do último século. Não se trata só de um tipo de música, mas sim de um aspecto marcante na sociedade de hoje. O Jazz não depende só de sons produzidos por uma certa combinação de instrumentos. É formado também pelos seus músicos, de todas as cores, extratos sociais, nacionalidades e experiências. Hoje é uma música considerada “sofisticada” mesmo tendo aparecido nos longínquos e pobres saloons do
sonoras. São elas que muitas vezes emocionam, divertem e assustam os telespectadores. As duas indicações de filmes brasileiros ao Oscar, na categoria canção original, aconteceram em 1944, com o filme Brasil e sua música Rio de Janeiro de Ary Barroso, como também em 2012 com o filme Rio e sua música Real in Rio, de Carlinhos Brown e Sérgio Mendes, porém perderam o prêmio. O Auto da Compadecida (2000) é um filme