A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS Ângela Pimentel Antônia Natércia Nascimento Rosa Eulália Vital da Silva RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a importância da leitura e escrita nos anos iniciais no processo de ensino- e aprendizagem, para a formação de leitores críticos, com perspectiva práticas e teóricas, objetivando conhecer a prática exercida pelos professores envolvido numa relação com a obra literária, encontrando significados quando lê, procurando compreender
FICHA DE LEITURA E SONDAGEM FICHA DE LEITURA Nome da Obra : Autor (a ou es): Ilustrador (a ou es): Editora: Ano de publicação: Dia que leu: Personagem principal: Personagens que participam da história: Em que lugar acontece a história? Do que se trata a História ? O que voce mais gostou na história e por que? O que voce não gostou na história e por que ? Voce se imaginou como personagem desta historia? De que forma? Então conte-nos: Que final voce daria a esta história e por
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA MUNICIPAL BEATRIZ RODRIGUES DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSOR EAD: Dr. LUIZ ROBERTO WAGNER PÓLO: PALMAS-TO EUNICE ROSA, RA: 358718. ROSANGÊLA PARRA, RA: 362253. TAYLANA MICHELE DA SILVA SOUSA, RA: 362476. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO DEFINIÇÃO DE GÊNERO TEXTUAL E ELMENTOS QUE CARACTERIZAM UM GÊNERO PALMAS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA MUNICIPAL BEATRIZ RODRIGUES
O economista Cludio de Moura Castro, em seu artigo publicado na Revista Veja, de 19/04/2000, afirmou: “Porque, no país do ‘homem cordial’, somos tão atabalhoados na etiqueta do celular? A mesma pessoa que faz gentilezas e rapapés palra no aparelho diante de um grupo de amigos ou clientes.” Considerando os nossos estudos sobre a fala e a escrita. assinale a alternativa que, na fala, melhor traduz a formalidade do discurso, sem comprometer o sentido do texto. "Por que, no país do 'homem cordial'
HOMEOPATIA E LEITURA CORPORAL CONCEITO DE SAÚDE E DOENÇA Doente é todo indivíduo que por vários motivos sai da trajetória a que sua alma se propõe. Se fizermos uma analogia com o rio, é possível segui-lo pela margem ou por dentro. Quem segue pela margem corre o risco de não sentir o rio. Quem segue por dentro vive a experiência de sentir aquele rio. Não adianta manter definida a trajetória a ser seguida, se o indivíduo não está sentindo, percebendo a velocidade, o ritmo e as dificuldades do
| Atividade de Avaliação a Distância (AD) | Esta avaliação corresponde às Unidades 1 a 3. Disciplina: Leitura e Produção Textual Curso: Professor: _________________________________________________ Nome do aluno: ________________________________________________ Código acadêmico: _______________________ Data: ____________ OBS: Para que as respostas possam ser consideradas totalmente corretas, você deverá responder as questões de forma que estejam relacionadas ao conteúdo dado
Erika Vernéck 1º CC Trabalho de Comunicação e Expressão Leitura Crítica e Analítica 04 de junho de 2012, São Carlos. Exercício 1: Colar o texto escrito. Exercício 2: a) Faça uma leitura rápida, silenciosa e atenta do texto em análise. b) Faça uma pequena biografia sobre o autor do texto. Utilize no máximo 10 linhas. Eugênio Mussak Biografia: Especialista em educação Corporativa, professor
oportunidade e capacidade de emitir juízo de valor sobre o que está sendo lido. As anotações analíticas têm um caráter de comparação com outras obras, ou podem conter opiniões, contrárias ou favoráveis, do pesquisador em relação à posição externada pela leitura. EXEMPLO DE FICHA ANALÍTICA (apresentada em forma de Quadro) |( Tema ) METÁFORAS | |MACHADO, Aníbal. A morte da porta-estandarte
RESUMO DOS CAPÍTULOS “EXAME E PONTUAÇÃO”, “E O VISCONDE?” E “PASSEIO ORTOGRÁFICO”, DO LIVRO “EMÍLIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA”, DE MONTEIRO LOBATO Trabalho acadêmico apresentado como exigência parcial para aprovação da disciplina de Leitura
incentivo ao hábito de leitura desde muito cedo Introdução Pesquisas revelam que a decadência no número de leitores é cada vez mais frequente, principalmente no Brasil, onde o número de livros lidos não chega a um terço em relação a outros países. Essa decadência tem repercutido muito negativamente em vários aspectos, se refletindo em indivíduos sem opinião crítica, sem imaginação, com dificuldades na compreensão de textos, e na compreensão do mundo que os cerca, isso porque a leitura é a base para a